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교육에 대한 요구가 매우 큰 사회가 되었다. 이런 점으로 볼 때 의무 교육이 중학교에 머물러 있는 것은 기회 균등의 측면에서 부족하다고 판단되어 진다. 세금제도를 강화하여 대학교육 이상으로 최소 수혜자들도 기회를 제공받을 수 있도록
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하여 스스로 탐구해 가는 학습 전략을 지향한다고 하였다. 사회과는 사회적 사실과 현상에 관한 지식을 발견하고 적용하는 데 필요한 사고력과 판단력을 강조하는 교과이다. 그러므로 논리적 사고를 비롯하여 비판적 사고력, 창조적 사고력,
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교육대학원, 2004)
김성미. “영화를 활용한 고등학교 사회과 경제 수업 방안 :「아름다운 청년 전태일」을 사례로.” (석사학위논문, 한국교원대 교육대학원, 2004)
이한경. “영화 활용 사회과 수업의 구성과 실천.” (석사학위논문, 한국교원
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에서는 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논해 보았다. 구성주의적 교육은 학습자 중심의 교육체계, 학습자 중심의 학교체계, 그에
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이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ. 가족구조의 변화 : 조손가족의 실태와 대안
1. 가족구조의 변화
2. 조손가족
Ⅶ. 결론
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판부, 1983
송명자, 아동발달 연구, 학지사, 1997
안영진, 유아발달심리학, 문음사, 1995
안인희 편, 현대교육고전의 이해, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1984
이기숙 역, 어린이를 위한 삐아제 이해, 서울: 창지사, 1984
이옥형 공저
이영 외 공역, 아
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하는 인간만이 건강한 사회를 만들 수 있다. 홀리스틱교육은 지금까지의 교육에 대신하는 민주적이고 생명에 근거한 새로운 교육의 비전을 가르치려고 하는 것이다.
Ⅶ. 홀리스틱교육의 사고방식
홀리스틱교육에서 추구하고 있는 견해와 사
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교육프로그램을 제공하고 있으며, 지역 문화의 특성을 반영하고 있다.
국내에서 어린이를 대상으로 한 교육프로그램이 활성화되지 못한 것은 일반인이나 전문가 위주로 운영되던 국내의 미술관 문화 풍토와도 관련이 있다. 각 미술관은 미래
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교육철학의 승리로 이어지다
특별법에 따르면 외국의 유아초중등교육에서 대학(원)교육기관까지 제한 없는 내국민입학이 허용된다. 그리고 국내 진출 외국교육기관에서의 교육과정에서 기본 국민공통교양교육을 이수하지 않더라도 학력을
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교육과정에서는 재량 활동이라는 시간이 일주일에 두 시간 있다. 재량 활동은 담임교사의 역량에 따라 가르칠 내용을 정한다. NIE를 할 시간이 부족한 교사들은 그 시간을 활용할 수 있다.
7차 교육 과정에서는 ‘신문을 이용하여 ~을 알아보
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