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교육철학』, 박영사.
②박해용, 2002, 『청소년을 위한 교육철학사』, 두리미디어
③오인탁, 2001,『파이데이아 -고대 그리스의 교육사상-』, 학지사.
④M.J.아들러, 1994, 『쉽게 쓴 아리스토텔레스의 철학』, 이문출판사 Ⅰ. 들어가며
1. 실
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하다. 특히 일반학생의 개인차만이 아니라 특수학생, 혼성학급에서의 남녀차를 고려하고 배려하는 교수학습이 꼭 필요하다.
4. 교수학습 계획
체육과의 교수-학습계획은 교육과정의 내용을 학교의 교육환경이나 학습자의 특성에 따라 재구
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하도록 하는 것이다.
유아교육기회의 제고방안으로 유아교육을 받기 희망하는 만5세 유아가 유아학교에 취학할 수 있을 경우 다음과 같은 기대효과를 얻을 수 있다. 만5세아를 위한 교육이 유아학교에서 체계적으로 실시됨에 따라 동일 연령
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교육전담기관이 아니더라도 노인교육 프로그램을 운영하는 경우에는 노인교육 전담기관에 준하는 위상을 갖추도록 함으로써 여러 기관에서 프로그램이 운영될 수 있는 법적 기반을 마련해야 할 것이다.
3) 노인교육 관련 프로그램의 개선방
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하여 생생한 실천 덕목들로서 도출되었음에 큰 의미를 갖는다. 이와 같은 관점에서 그의 계몽적 교육사상은 민족 운동의 일환으로서 다루지 않으면 안 되는 소이가 여기에 있다.
그러므로 그의 교육사업들, 예컨데 점진학교나 대성학교는 물
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교육에 대한 논쟁을 살펴보면 한 쪽에서는 민족적인 가치관, 국가나 민족 등의 공동체의식, 그리고 정서적인 결속 등이 강조되었다면 다른 한 쪽에서는 사회비판적인 경향을 강조하는 정치교육이 대두되었는 데, 여기서는 구체적인 사례와
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교육사회에서 일어나고 있는 여러 가지 교육적 이슈들과 관련하여 더욱 설득력을 얻고 있다.
최근의 교육적 이슈들 가운데 가장 논의가 활발히 이루어지고 있는 분야는 공교육문제와 교육의 시장화라고 할 수 있다. 공교육의 문제에 대한 논
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하지만 잘 활용하면 더할 나위 없는 훌륭한 교육자료가 된다. 즉 비판적으로 사고하는 능력이 길러진다. 어려서부터 신문을 이용해 공부하게 되면 삶의 다양성을 체득하게 된다. 다양성의 체득에서 다른 사람에 대한 이해가 나오고 인생의 지
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학교.
⑥ 산업체 부설고등학교
50년~60년대 남자아이는 중 고등 교육을 받게 하였으나 대부분의 여자아이들은 초등교육만 이루어짐.
초등교육만 받은 여자아이들은 어린 나이부터 공장에서 일을 시작. (공순이)
배움을 계속하고 싶어 하는
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학교나 행정가의 철학에 의해 결정된다는 점에서 철학은 교육과정에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용해 이해하려는 학문적 성격을 가진
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