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에서 청소년기까지의 인지발달 단계를 체계적으로 수립하여, 각 단계에 따라서 인간의 발달 수준을 이해할 수 있게 하다는 점에서 교육계에 시사하는 바가 매우 크다고 할 수 있다. 따라서 피아제의 인지발달 이론을 교육체제에 적용하면, 수
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학교 국어(하) 교사용 지도서, (주)두산
崔容德(2000), 古典文學 敎育에 關한 硏究, 高麗大學校 敎育大學院 碩士學位論文
김대행(2000), 문학교육의 틀짜기, 역락
김대행 외(2000), 문학교육원론, 서울대학교 출판부
김은아(2000), 고전문학에서 수행
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하기 위해서는 교육청이나 체육교과 연구회, 교육 대학에서 다양한 영역에 대한 연수가 개설되어야 한다고 토로하였다.
Ⅸ. 초등학교 체육과(체육교육) 관련 제언
좋은 체육 수업을 바라보는 전통적 관점과 현대적 관점을 살펴보면, 각 관점
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하는 하나의 흐름이 형성되고 있다. 이 흐름은 공교육 위기의 원인을 학교교육의 획일성에서 찾고, 이를 탈피하기 위해서 ‘특성화, 다양화’된 학교체제 확립을 대안으로 제시하는 관점으로 다시금 ‘공교육 위기론’ 사회적 의제로 떠오르
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하기 위한 지혜를 제공해 주고 있다고 볼 수 있다. EQ에 교육학적 의의를 부여한다면 우리의 학교교육에 대한 새로운 반성과 'IQ에서 EQ로의 전환'혹은 'IQ와 EQ의 상호보완'을 요구하고 있다. 그러나 이러한 EQ에 대한 논의는 IQ에 대한 대안이며
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학교 예방 대책", 제 25회 청소년 문제 연 구 심포지움 자료집 「청소년 약물남용 P방 대책」.
조혜승(1997). "청소년 약물남용 과정의 관련요인에 대한 탐색과 사회사업적 개입 에 관한 연구", 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
한국마약퇴
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학교의 교육자치를 활성화하고, 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있는 제도적 장치로 교육개혁위원회에 의하여 제안되었고, 시범 실시와 각종 관계법령의 정비를 거쳐 현재 국·공립의 초·중등학교에서는 전
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하기 위해서는 감액적용규정이 삭제되어야 한다.
3. 기존의 청소년 노동에 대한 규제 또는 억제 위주의 관점에서 벗어나, 청소년 노동을 권리로서 인정하고, 일자리를 마련해주며, 청소년 노동이 교육적인 효과에 기여할 수 있도록 하는 관련
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하는 등 적극적인 운동을 펼쳤다. 이 운동에 따라 전남과 인천은 학교급식조례를 제정하게 되었으며 그 밖의 자치단체도 지역의 특성과 상황에 맞게 교육관련 재정을 마련하게 되었다. 학교급식조례제정에서 보여진 일련의 과정은 앞서 언급
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교육인적자원부는 2006년을 ‘교육격차 해소 원년’으로 선포하고, 낙후지역 - 저소득층 - 소외계층의 교육안전망(Edu-Safety Net)을 구축하기 위한 다양한 정책을 마련했으며, 이 중의 하나가 방과후 학교이다. 방과후 학교는 종전에 학교에서 방
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