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학교 교육대학원 교육 석사 학위 논문
▷ 권용주(1993), STS 프로그램이 중학생들의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과, 국 교원대학교 석사학위논문
▷ 김창식 외 4인(1993), 과학학습 평가, 교육과학사
▷ 김인환 외 2인, 과학교육탐구, 박영사
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하찮게 생각하는 것은 좋지 못한 자세다. 이 때 가져야 할 마음가짐이 결국은 자신을 존중하는 마음이 될 것이다.
참고자료
김미경 외, 일과 가족사이, 조은글터, 2004.
김선욱, 초등학교 6학년생의 성역할 고정관념, 대구대학교 교육대학원 논
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판의식, 문화(예술)적 감수성 등으로 좀 더 엄밀하게 규정된다. 하지만 그렇다고 하더라도 초·중등교육과 대학교육 사이에 건너서는 안 될 강이 있는 것은 아니며, 최근 들어와서 대학에서 습득하는 지식과 능력이 지나치게 파편화하여 폐쇄
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하고 적절한 철학적 논의를 하지 않음
허버트 : 과학적인 체계를 보임.
흥미 대상의 분류는 대상의 성질에 따른 것이 아님.
대상을 통해 이루어질 인간의 심정의 상태에 따름 Ⅰ소극적 교육이론
1.루소의 교육사상
2. 소극적 교육
3. 교육
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하며, 같은 맥락에서 DBAE(Discipline-based Art Education)를 말할 수 있다. DBAE는 미술의 이해에 바탕을 두어 전문가적인 시각이나 입장을 생각하게 하고 다각적으로 작품을 분석하여 본질을 터득하게 하며, 미학적인 관점을 파악함으로써 미술교육의
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교육비지원 및 무상정책을 실시하는 것이 바람직 할것이다.
또한 일본의 보육제도의 변화과정을 살펴보면 일본사회의 양육과 관련된 사회환경, 가정환경의 변화와 부모들의 요구변화속에서 보육제도 시작되고 변화되었음을 알 수 있다. 특
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학교 4학년 음악교과의 통합적 접근을 위한 수업 방안 연구, 음악교육연구 제14집, 한국음악교육학회, 1995
◈ 서우석, 음악과 현상, 문학과 지성사, 1989
◈ 이홍수, 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사, 1991
◈ 정세문, 음악과 학습
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하기
<논리·수학적 사고>
8. 사물 분류하기
9. 사물의 순서짓기
10. 수의 기초 개념 이해 하기
11. 일상 생활에서 수 활용하기
12. 전체와 부분 경험하기
13. 기초적인 측정과 관련된 경험 가지기
14. 시간에 관한 기초 개념 가지기
15. 공간에
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하여 잘 썼는가?
듣기
·다른 사람이 발표하는 내용을 바른 자세로 잘 들었는가?
관찰
참고 문헌
1. 교육인적자원부, 『초등학교 교사용 지도서 국어』
2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』
3. 한국교육출판, 『월간 교육자료 6월
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학교 인문과학연구소. 1999.
pp.257~280.
남지대.「조선 중기 붕당정치의 성립 기반」. 『조선의 정치와 사회』집문당. 2002. pp.215~238.
서연주. 광해군의 국내정책의 의미. 석사학위논문. 인하대 교육대학원. 2005. pp.1~46.
이희관.「조선초 태종의 집
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