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하려는 태도
이 다섯 가지 요소는 논리적으로 사고하는 과정에 반드시 필요한 것들이므로, 당연히 논리적 사고 교육을 위한 중요한 학습 내용으로 반영이 되어야 할 것이다. 따라서 이들 요소들은 앞으로의 논의에서 논리적 사고 교육의 방향
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하고, 종교에 대한 이론적 관점을 구체화화는 기회로 삼게 하는 데 중점을 두고 있다.
종단 학교에서 오랫동안 실시해 온 종교교육의 형태가 시대적, 문화적, 교육적 상황의 변화에 적절히 부응하지 못했던 현상을 비판적 성찰의 대상으로 부
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관련된 활동을 하는 수단으로 중요하게 작용한다. 대중스타 수용의 장점은 청소년에게 정체성을 확립하게 하고 만족감과 행복감을 제공한다. 반면 단점은 학업에 소홀해지고 부모 및 교사와 갈등이 발생할 수 있으며, 대중문화에 대한 판단
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하기
시의 의미 정리하기
가장 타당하다고 생각되는 시의 의미 정리하기
모작, 개작, 모방 시 창작하기
위의 모형 최미숙, 대화 중심의 현대시 교수 학습 방법, 국어교육학 연구 제26집, 서울대학교 국어교육연구소, 2006.
에서는 시 교수학습
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학교육의 목적을 “문학작품을 통하여 문학에 대한 체계적인 지식을 갖추고 창조적인 체험을 함으로써 미적 감수성을 기르며, 인간의 삶을 총체적으로 이해하게 하는 데에 있다.”로 되어 있기도 하다.
ｏ문화 분야
위에서 나열한 모든 교육
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교육과정 개편 연구」한국정보화진흥원 1. 스마트폰중독 개념, 사용자군 분류
1) 스마트폰중독 개념
2) 스마트폰 사용자군 분류
2. 스마트폰 중독의 원인
1) 매체 요인
2) 개인 요인
3) 환경 요인
3. 스마트폰중독의 문제점
4. 유아
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교육과학사, 2006년
2. 『디지털 청소년복지』 / 이용교, 인간과 복지, 2004년
3. 『청소년복지론』 / 노혁, 교육과학사, 2007년
4. 『사회복지개론』 / 김상균외, 나남출판사, 2007년
5. 『엄마가 된 아이들』 / 정혹희 외, 인간과 복지, 2002년
6. 『한국
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관련된 내용에 보다 많은 비중을 둔다.
5) 교육에 대한 종합적인 안목을 평가하는 문제를 출제한다.
6) 우리나라의 교육, 중등교육이 나아가야 할 방향에 대해 이해를 하고 있는 지를 평가한다.
7) 교육부에서 고시한 교육과정은 초·중등학교
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하도록 개정해야 한다는 점 ② 교육과정 관련 자료는 인종, 성, 장애 등에 대한 고정관념에서 벗어나야 하며, 모든 집단을 긍정적인 방식으로 교육과정 자료에 포함시켜야 한다는 점 ③ 다양한 관점을 제시하기 위해 다양한 자료가 사용되어
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학교교육 질 개선의 가장 중요한 변인의 하나이므로 교육의 질을 높이려면 우수한 교원을 확보할 수 있는 정책과 제도가 도입되어야 한다.
최근 우리나라에서 학생들의 학원 수강과 이에 따른 사교육비가 크게 증가하여 심각한 사회적교육적
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