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현행 구속기준이 간과하고 있는 성폭력피해생존자의 인권, 바람직한 구속기준 모색을 위한 공청회 자료집, 대검찰청, 2006
13] 한영수, 과밀수용 해소방안의 모색, 형사정책 제12권 제1호, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성폭력범죄처벌법에 관한 논의
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하여 향상된 교육적 실천을 하는 교사들이 있다. 여기서 리더십은 주어진 일에만 집중하는 미시적 관점에서 벗어나, 학교 전체를 교육의 장으로 보고 학습의 질을 높이기 위한 방안을 찾는 거시적 관점에서 나오는 리더십으로 볼 수 있다.
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학교적 요인과 매춘과의 관련 연구
(4) 자아존중감과 매춘과의 관계연구
(5) 매춘청소년의 사회적 위험상황에의 노출에 대한 연구
(6) 사회문화적 요인과 청소년매춘과에 대한 연구
3. 우리나라 상업적 청소년 성착취 현황 및 실태
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교육을 통해 각성하는 순간 우리를 둘러 싼 모든 부조리와 거짓된 삶의 세계가 사라지고, 비로소 우리가 바라는 새로운 세상이 시작될 것이다.
Ⅲ. 결론
빈곤의 원인과 관련해서 개인의 책임을 강조하는 논의와 구조의 측면을 중시하는 논의
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하의 예방적ㆍ교육적 조치보다는 학교 폭력의 책임을 학부모와 교사에게 전가하고, 교육공동체 내부의 자율적 문제해결보다는 경찰의 개입을 강화하는 등 처벌 위주의 학교 폭력 대응 시스템 구축을 대책이라고 교과부에서 내놓은 것이다.
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하였던 학교개혁은 2001년 5월 13일의 선거에서 승리한 베를루수코니가 밝혔듯이 다시 원점으로 돌아갈지도 모를 상황에 처해있다.
하지만 이 장에서는 앞으로 있게 될 또 다른 변화와는 상관없이 최근까지 활발히 논의 되어왔던 현행의 교육
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하는 미혼여성(사실혼 관계에 있는 자는 제외)을 \'모\'에 포함한다. 제5조에서도 이 법에 의한 보호대상자에 포함하고, 제12조(복지급여내용)에 의해서 미혼모도 아동교육지원비, 직업훈련비, 훈련기간중 생계비, 아동양육비, 기타 대통령령이
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하다고 강조하기도 한다.
SNS, 블로그, 개인 홈페이지 관리법 등을 통합하여 진로와 인간관계 등 다양한 영역의 교육적 접근이 필요한 시점이다.
참고자료)
히키코모리(은둔형 외톨이)
청소년복지론 -박정란, 서홍란, 장수한 저, 양서원
<일요
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에서 상호 문화이해 교육을 실시하여야 한다.
(2) 다문화가족 지원 관계자와 전문가의 의식의 전환
다문화가족의 복지에 대한 논의에 있어 기존의 복지논리, 즉 욕구와 충족, 문제와 해결, 서비스 수혜자와 제공자의 구도 외에도 인권의 관점
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학교는 정부에서 인정한 발레교육 특성화 학교
이지 발레전문학교는 아니다. 체육시간을 이용해 다른 운동 대신 발레수업을 하는 것이다.
3.졸업생의 진로는….
취미로 발레를 하는 학생도 있고 졸업 후 대학에서 발레를 더 공부하거나 전
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