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하고 저의 진심의 마음을 다하여 아이들을 도와주고 있습니다. 해림원이라는 장애아이들 대상에 학교에서 아이들을 교육시켜주고 함께 지내면서 저는 건강과 가족들의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 활동을
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시민 큐레이터, 시민평론단 등 시민참여 기반 프로그램 확대
문화예술 자원봉사단과 협력하여 미술관 운영 보조
3) 미술관 교육 강화
어린이, 청소년, 성인 대상 예술워크숍 운영
학교 연계 예술교육 프로그램 기획 및 강사 파견
예술심리치유
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에서 이러한 따뜻함을 실천할 때에 나자신과 주위사람들 모두 더 밝고 건강해진다고 저는 굳게 믿고 있습니다.
4. 교사 지원동기
특수교육 교사란 특수학교에서 교사로 서기 전에도 참 많은 것을 배워야하고, 특수교사로 선 이후에도 계속 배
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하는 성공적인 삶의 기쁨이 더욱 가치있다는 궁금증의 해결을 깨닫고 나서야 저의 진정한 진심이 나타났고 현재도 “해림원“ 이라는 장애아동 대상에 학교에서 아이들을 교육시켜주고 함께지내면서 건강과 가족의 소중함을 느꼈습니다. 아
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하면 효과적으로 전달 될 수 있을지 기술해 주세요. (최대 400자 입력가능)
역량기술서
지원자의 역량을 파악하기 위한 내용이오니, 성실하게 작성해주시기 바랍니다.
우리원의 직무안내를 참고하여, 지원 분야와 관련된 본인의 교육/자
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학교 1~2학년 반장 및 2학년 학년장, 신라대학교 건축학부 학회장등, 다양한 소속단체에서 대표생활을 할 수 있었던 것은 동료들에게 신뢰를 받았으며, 저보다는 소속단체를 위하여 노력을 하였기 때문입니다.
대표적으로 해병대 훈병교육 수
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하여 도와주고 교육을 시켜주었습니다. 장애아동들 상대로 교육을 시켜주고 때로는 같이 놀아주었으면 아이들이 미래에 밝고 긍정적으로 성장하고 사회에 나쁜마음을 먹지 않도록 최선을 다해서 알려주었습니다. 학교에서 아이들을 교육해
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에서 주최한 창의적 2013 창의적 종합설계 경진대회에 참여하였습니다. 이때에 저희 작품이 교수님들과 사업가들에게 호평을 받게 되었고, 이로 인해 학교의 대표로서 교육부에서 주최한 2013 벡스코 공학교육 페스티발에 전시를 하게 되었습
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에서 주최한 창의적 2013 창의적 종합설계 경진대회에 참여하였습니다. 이때에 저희 작품이 교수님들과 사업가들에게 호평을 받게 되었고, 이로 인해 학교의 대표로서 교육부에서 주최한 2013 벡스코 공학교육 페스티발에 전시를 하게 되었습
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학교와 연계해 해양교육과 정화활동을 연계한 프로그램을 구성할 수 있습니다. 공단은 데이터 제공과 교육 콘텐츠를 제공하며, 민간은 참여를 통해 공존의 기반을 마련하는 구조가 가능하다고 생각합니다.
7. 향후 해양 자원조사 분야에서 어
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