|
제도와 한국 근대교육의 재해석, 교육과학사, 2003
◈ 김기태, 21세기를 대비(對備)한 한국교육의 과제(課題), 보경문화사, 1995
◈ 박선영, 한국교육사신론, 아름다운 세상, 2003
◈ 서울대학교교육연구소, 한국교육사, 서울 : 교육과학사, 1997
◈
|
|
|
교육정책의 기조를 사교육 혁파에서 공교육 정상화로 전환하지 않으면 안 된다. 21세기 지식정보사회에서 필요한 인재를 양성하기 위한 교육과정의 개발도 시급하지만, 무엇보다도 일단 가르치고 배울 수 있는 "작동하는 학교", "살아 있는 학
|
|
|
학교보건교육제도 및 운영상의 문제점. 한국학교보건학회지. 1988.
- 보건의료 효율화 및 선진화 정책기획단. 보건의료 선진화 정책보고서. 98 정책보고서. 1998.12.
- 신동원. 한국 근대 보건의료체제의 형성 1876-1910. 서울대학교 대학원 박사학위
|
|
|
교육의 여러 쟁점들
1) 공교육의 문제점
① 학벌위주의 사회
② 현재 교육자체가 가지고 있는 문제
③ 입시위주 교육의 문제
④ 학교 환경과 시설의 문제
⑤ 교사로 인
|
|
|
문제점
2.2. 국내대학교의 등록금 인상 현황 및 문제점
2.2.1. 사립 대학교
2.2.2. 국공립 대학교
3. 등록금 인상을 둘러싼 학교와 학생간의 대립
3.1. 학교 측의 입장
3.1.1 물가상승률에 따른 인상
3.1.2 교육의 질에 따른 인상
|
|
|
학교 때 우수한 사람들이 대학교만 나오면 바보가 된다는 그런말이 왜 나왔을까.. 세계 200위권 내 국내 대학수가 3개 대학에 불과하다는 사실도 참 안타까웠다. 입시위주의 교육에서 벗어나서 획기적인 공교육 사업을 늘리면 좋겠다는 생각을
|
|
|
교육행정평가론, 도서출판 하우, 2003.
3) 서정화, 교육인사행정, 세영사, 1994.
-논문-
1) 민석홍, “교원평가제에 대한 중등교원들의 의식”, 신라대학교 교육대학원, 2005.
2) 전제상, “교사평가의 준거개발에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 박
|
|
|
학교 선택권 보장과 공급자간의 경쟁을 통해 공교육의 질을 높인다는 것은 위선에 그치게 되고, 국가경쟁력을 높인다는 주장은 허구로 귀결될 현실적 가능성이 매우 크다. 현재와 같은 방식과 내용의 대학선발제도와 진학경쟁이 존재하는 상
|
|
|
대학을 육성해 나가면 된다. 학력보다는 기능이나 자격증을 중시하는 정책을 펴고, 각 기업은 학력에 따른 급여의 폭을 없애 실업고 교육을 활성화시켜야 한다.
8. 가정교육 제자리 잡기
아이들의 문제는 학교 교육만으로는 해결할 수 없다.
|
|
|
학교 내에서 서로간에 경쟁이 더 강화될 수밖에 없을 것이며 이 과정에서 가장 큰 피해를 보는 것은 저소득층 학생일 것이다.
둘째, 고등학교의 정상적인 운영을 위해 교육부가 강조하는 것 중의 하나가 대학입시에서 학교생활기록부의 적극
|
|
메뉴펼치기
