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교육사회학』, 교육과학사, 2009, pp.457~297.
김영규, 『이명박 정책 비판』, 박종철 출판사, 2008 ,제 3장.
오욱환, 『한국사회의 교육열 : 기원과 심화』, 교육과학사, 2002.
양진석, 『언론의 학벌주의적 보도성향에 관한 연구』, 서강대학교 대학
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재정관리
3) 학교 운영의 투명성 확보
① 학교 헌장의 제정, 공개
② 학교 재정운영 및 학사행정의 공개
4) 지도, 감독 및 지정해제
(6) 현재 운영중인 자립형 사립고등학교 ------------- 8
2장. 토론 ---------------
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대학에 대한 선발의 자율성보장
대학선발의 본고사제도의 완전한 부활은 어렵더라도 일정한 정도의 본고사제 부활이나 대학의 입시선발에 상당한 정도의 자율성을 보장하여야 할 것이다. 공교육의 정상화와 교육기회균등의 원리에 배치하
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공교육의 이념을 무너뜨리고 교육의 책임을 개인에게 전가하는 것 일 수도 있다.
○ 귀족 명문 학교가 탄생하여 계층 간 불평등이 심화 될 수 있고, 학교 간의 격차를 심화시키고 고교 서열화를 조장할 염려가 있다 .
○ 사교육의 팽창을 초래
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앞서
1. 들어가며
2. 능력주의와 대학서열화’의 등장 배경
3. 대학서열체제의 특징
4. 대학 서열화의 문제점
5. 학벌주의 문제에 대한 고찰
6. 대학 서열체제 타파를 위한 노력
7. 지방 대학 육성화를 위한 노력
8. 마치며
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학교경영의 권한과 책임을 학교당국만이 아닌 학부모와 지역사회 주민에게서 구해 교육의 효과성을 높인다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.
지금까지 단위학교에서는 국가수준의 획일적인 교육과정에 따라 학교교육이 이루어져 왔다. 학
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문제점
-규제제도 개선방안
5.2 지식경쟁력 강화의 필요성과 우리나라의 실태
-지식경쟁력 강화의 필요성
-지식경쟁력 강화를 위한 대안
-교육체계의 변화 필요성
5.3 사회
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교육
② 비인간화를 조장하는 입시위주의 교육
③ 교원의 사기 저하
④ 낙후된 교육환경
⑤ 지시일변도의 교육행정
⑥ 교육격차의 심화
⑦ 인력수급의 계획성 결여
⑧ 오도된 교육관과 교육 풍토 등이 학교 교육의 문제점으로 지적
이들 중
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재정관리
3) 학교 운영의 투명성 확보
① 학교 헌장의 제정, 공개
② 학교 재정운영 및 학사행정의 공개
4) 지도, 감독 및 지정해제
(6) 현재 운영중인 자립형 사립고등학교 ----------------- 8
2장. 토론 ----------
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확보율로 떨어졌다. 학생수가 적어 학급수가 적을 수밖에 없는 농어촌지역의 교사 수는 증원이 절박하게 필요한 시점에서 예산활용의 효율성이라는 경제논리에 교육을 묶어 그나마의 교사수가 학교당 2-3명 많게는 3-4명까지도 줄어드는 결과
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