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대학교 지리교육과 교수는 “현재의 사회과 통합교육과정 하에선 지리교육이 제대로 이뤄지지 못하고 있다”고 목소리를 높였다. 사회과 관련 교수 및 교사들이 이번 개정안에서 특히 문제점으로 제기하는 부분은 중1~고1 과정에서 역사과목
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사교육 실태와 문제점 및 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원
오욱환(2005), 학교교육과 불평등, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 촌지
2. 과도한 체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 수준별 교육과정 운영
5. 학교 평가제도의
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대학 입시제도이다. 초중고 12년 교육의 최종 목표가 바로 거기에 있기 때문이다. 보다 쉽게 말하자면, 사교육을 받는 학생들은 설사 자신이 지금 살고 있는 지역의 평준화 여부에 관계없이 대학 입시에서 보다 높은 성적을 받기 위해 사교육
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로 교장의 교육과정의 운영에 있어서의 자율성과 역할에 관한 분석이 이루어져야한다.
Ⅶ. 학교단위책임경영제의 문제점과 개선방안
1. 문제점 1
학교단위예산회계제도의 실시 이후 학교운영비의 확보비율이 연도별로 점증적 증가를 보이는
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교육의 예로 잘못 내세운 것은 아닌지 반성할 필요가 있다.
이 레포트는 교육고전의 이해 조화태, 유현옥, 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2011
강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는
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교육의 예로 잘못 내세운 것은 아닌지 반성할 필요가 있다.
이 레포트는 교육고전의 이해 조화태, 유현옥, 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2011
강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는
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학교교육은 사교육에 밀려 신뢰가 바닥에 떨어져 있기 때문이다. 학교교육이 이처럼 몰락하게 된 이유는 무엇일까? 그 동안 우리나라의 학교교육은 주지주의 교육관에 의한 입시 위주의 교육을 해왔다. 학업 성적이 좋지 못한 학생들을 낙인
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학교 교육의 정체성 상실’의 문제점
가. 학교 교육목표의 상실
나. 사교육 강화와 공교육 약화
다. 교육의 획일화로 인한 창의성 상실
(2) 문제 발생 이유
가. 학벌주의가 만연한 사회 풍조
나. 잦은 대학입시제도 변화
다. 학
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교육 개혁의 핵심으로 자리 매김 되는 것은 바람직하지 않다. 입시제도는 단지 교육선발 체제의 한 부분에 지나지 않으며 그에 합당한 정도의 비중으로 자리를 잡도록 해야 할 것이다. - 들어가며
- 우리나라 입시정책의 문제점
- 입시
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과정에서 참여집단은 교육자치에 대한 입장에 따라 이를 반영하려고 한다. 여기에서 참여집단간 의견대립이 심하게 나타는 사항이 있는바 이것이 지방교육자치제도의 쟁점사항이며, 현재에도 지방교육자치의 운영상 문제점이면서 논쟁의
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