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청소년과 토론을 하거나 지지함으로써 지도력, 책임감을 갖게 되고 일종의 지역사회 서비스를 수행할 수 있도록 하는 단계이다. 제3단계에서 강조되는 것은 집단 내 상호작용을 통한 성원의 사회적 기술개발과 자아인식강화, 건설적 또래집
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1. 미혼모가족의 개념
미혼모가족의 가족복지실천
2. 미혼모가족의 현황
3. 미혼모가족의 사례
4. 미혼모가족의 발생원인과 문제
5. 미혼모가족을 위한 복지대책
미혼모가족의 미래
6. 미혼모가족을 위한 복지과제
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학교와 그 지역의 사회복지관이 협력해 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시할 필요가 있다. 이를 통해 사전에 미혼모 발생을 예방할 수 있을 뿐 아니라, 미혼모가 발생했을 경우 청소년들이 상담에 쉽게 접
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청소년 문제가 날로 심각해져가는 이 때 학교에서는 일률적인 지식교육만 전념할 것이 아니고, 경우에 따라서는, 특기적성 교육으로 학생이 자신의 미래를 재발견하고 진로를 결정할 수 있는 기회를 마련해 주어야 할 것이다. 학생으로 하여
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학교가 청소년을 수용할 수 있는 시스템을 만들어야 한다. 이를 위해서는 교과과정, 대학입시의 변화, 사회구조의 변화 등의 여러 차원의 노력이 병행이 되어야 하기 때문에 쉽지 않은 문제이다. 아무리 학교에서 인성교육을 위한 프로그램을
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청소년들에게 자기표현의 기회를 보다 많이 제공해 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
매스 커뮤니케이션의 개념과 특성·기능, 그리고 매스 커뮤니케이션이 청소년에게 미치는 영향과 교육적인 과제에 대해 살펴보았다.
청소년에게 많은 영향을
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학교는 학교 교육기능 보완, 사교육비 경감, 교육복지 실현, 학교의 지역사회화라는 네 가지 비전을 제시하고 있는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 다양하고 창의적인 교육 프로그램 운영을 통한 소질 및 잠재능력을 계발하고 학력을 증
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청소년 소비자의 과시소비 성향과 관련요인. 이은희
경영 한국형 마케팅의 키워드 아이덴티티 LG주간경제. 박정현(2003)
경영 새로운 소비패턴 7가지 LG주간경제. 김재문(2001)
경제교육 시범학교 운영중간보고서 -합리적인 소비생활의 실천- .산
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청소년복지연구, 2021
박선영, 지역사회 중심 청소년 건강지원 프로그램 개발 연구, 사회복지개발연구, 2020
이정희, 중도탈락 청소년의 정신건강 실태 및 대책, 교육복지연구, 2023
정소영, 학교밖청소년의 복지서비스 이용 현황과 정책과제, 한
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청소년 교육. 도서출판 예루살렘
홍봉선, 남미애(2000). 청소년 복지론. 양서원
폴마이어외 공저. 전요섭외 공역(2004). 기독교상담심리학개론. CLC
권두승, 조아미 (2006) , 청소년의이해 , 도서출판문음사 ,
손병덕 (2005). 기독교 복지 . 대한예수교
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