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교육 개발원
○ 교육부(1995), 실천위주의 인성교육
○ 박화서(1994), 인성교육과 특별활동의 지도 방향, 서울 : 서울교육연구원
○ 안영호(1992), 학교 인간교육, 서울 : 도서 출판사 주류
○ 현대교육출판(1997), 인성교육 우수 연구사례집, 권 1·2·3
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학교폭력 가해피해 중복경험 중학생의 특성 및 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 연구, 청소년상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인권의식이란
2. 학생인권의 개념
3. 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례
1) 특수학교 교사
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교육대학교 교육대학원
고경석(1996), 초등영어 영어교사 연수 프로그램의 방향, 초등영어교육
박상옥(1983), 중등학교 영어교사 훈련에 관한 연구, 영어교육
서형식(2008), 임용시험부터 영어수업 능력 평가, 중앙일보
신현선, 초등학교 영어 교
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학교통일교육의 지도 방향
Ⅵ. 학교통일교육의 문제점
1. 교과서의 통일교육 분야 내용 부족
2. 북한 및 남북한 관계에 대한 편견과 오해
3. 통일교육 지원 체계의 부족
4. 통일교육 방법상의 문제
Ⅶ. 학교통일교육의 활동 사례
1. 통일
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방향
1. 자율 교육과정의 필요성
대학 수학능력시험이란 국가주도 시험이 고등학교 교육과정을 좌우하고 있음은 명백한 사실이다. 그리고 ‘학교’에서 배우기보다 ‘학원’과 같은 사교육 기관을 더 중시하고 있는 학생, 학부모의 학습관이
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학부모와 학생 모두 상담에 만족하였다.
바. 학부모의 학교 교육 참여로 학교 교육 활동에 학부모의 의견을 반영할 수 있는 기회가 확대되었고, 열린 교육 체제의 새 학교 문화 창조에도 도움이 되었다.
Ⅶ. 학부모상담의 사례
1. 사례1 : 초등 3
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학교를 후원하고 있는 기업의 대표를 학교운영위원회에 포함시켜 학교 후원을 유도하는 방식도 의미가 있을 것 같다.
학교운영위원회에 학생을 참여시키고 있는 외국의 사례도 그냥 보고 넘길 문제가 아닌 듯 싶다. 문제는 아직 미숙한 학생
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학교 모델 탐색 : 여주지역 사례를 중심으로.
백병부, 하태욱, 서우철, 이권수(2015). 방과후 및 계절형 꿈의학교 활성화방안. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지 개념
2. 마을교육공동체의 개념
3. 지역에서 주민들이 주체적으로 참여하
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학교급식의 현황과 발전방향 - 국민영양, 1995
유화춘, 단체급식에서의 HACCP 도입방안에 관한 연구 - 한국보건산업진흥원, 1999
최광석, 학교급식의 현황과 전망 - 월간식생활, 1993
학교급식 실시 지침 - 서울특별시교육청, 2003
현성원, 고등학교
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학교(Grant Maintained School)
영국의 교육개혁 일환으로 추진되었다.
현재 웨일즈(Wales)와 잉글랜드(England) 지방을 중심으로 693개교 정도의 재정 지원 학교가 운영되고 있는데 182개는 초등, 511개교가 중등이다.
재정 지원학교는 학부모가 전환을 신
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