|
교육활동결과 학습태도 변화493. 교사의 생각 변화------------502. 다중지능 창의성 교육활동 후 창의성검사 결과 변화 50 Ⅵ. 이런 성과를 얻었습니다.1. 살천과제 하나-다중지능 학습환경조성으로513. 실천과제 세엣-공간놀이활동으로--5
|
|
|
대학교, 20-21.
이병도 (2018). 청소년 자살생각의 영향요인에 관한 연구. 한국공안행정학회보, 27(2). 193-216.
이병도, 최응렬 (2016). 청소년의 폭력피해경험이 자살생각에 미치는 영향: 학교 폭력과 사이버폭력의 비교를 중심으로. 한국경찰학회보,
|
|
|
교육사
박주환(1989), 사회체육시설의 건축계획에 관한 연구, 충남대학교 석사학위논문
이재춘(2002), 공공체육시설의 효율적 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 경희대 체육대학원
여수구봉초등학교(1999), 공공 및 사회체육시설을 이용한
|
|
|
대학교출판부, 1999
조휘일, 『현대사회와 자원봉사』, 홍익재, 1998
정병오. \"사회복지조직의 효과적인 자원봉사 관리방안에 관한 연구\", 연세대석사논문, 1997
최정희, \"우리나라 자원봉사 활성화를 위한 정부역할에 관한 연구\", 경희대석사
|
|
|
사이버커뮤니티 이용자의 규칙관련 행위에 관한 연구, 경희대학교, 석사학위논문
○ 황상민, 사이버공간의 심리학적 특성 및 사회적 영향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)의 이론
1. 영역별 사이버 커뮤니케이션
|
|
|
고등학교의 경우도 사이버 교육을 담당할 교원 연수에 큰 비중을 두고 있다는 점에서 실제 교육을 담당할 교원들에게 사이버 교육을 접할 수 있는 기회를 확대하는 것은 사이버학교의 정착에 긍정적인 영향을 줄 수 있을 것이다.
2) 기업체
|
|
|
사이버공동체)의 운영방법
1. 지속적으로 업그레이드를 하자
2. 상호작용에 대한 느낌을 남기자
3. 가상공동체를 홍보하자
4. 배너를 활용하자
5. 가상공동체 운영 원칙을 만들자
1) 표현의 자유
2) 프라이버시의 보호
3) 정보의 공개와 공
|
|
|
교육개혁위원회, 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육제체 수립을 위한 교육개혁 방안, 1995
ⅲ. 이덕신 지음, 한국교육개혁의 실상과 지향방향 연구, 석사학위논문 홍익대학교, 1987
ⅳ. 윤정일 외 6인, 교육개혁론, 서울 : 한국교육행정학회,
|
|
|
학교를 활용한 태권도 저변 확대
12) 문화공연과 태권도의 접목을 통한 태권도 대중화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도원(태권도공원)의 조성개요
2. 태권도원(태권도공원) 소개
1) 상징공간
2) 수련공간
|
|
|
학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램
(2) 가정의 갈등문제를 해소하기 위한 가족상담
(3) 레크리에이션 활동
4) 조직의 목표달성과 발전을 위해 사회복지사로서 수행해야할 과업
(1) 드림스타트
(2) 교육복지우선지원사업
|
|
메뉴펼치기
