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논문 454건

학교 행정복지학부 사회복지학전공 ★ 다음은 여러분의 핸드폰 사용에 관한 질문입니다. (핸드폰을 소유하지 않은 학생은 18번부터 응답해주세요^ ^) 1. 본인 소유의 핸드폰을 가지고 있습니까? ( ) ① 예 ② 아니오(아니오로 답한 사람은 18번
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2009.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
- 학교급식의 질 향상과 학생의 건전한 심신 발달을 도모하기 위해 효율적인 식자재 구매. 계약 관리와 안정적인 학교급식 지원체제 운영 - 학교급식 시스템 개선을 통해 학생들에게 양질의 급식 제공으로 만족도 제고 추진 방법 학생 건강·
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2010.01.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
이다. 셋째, 학교 내 장애학생과의 통합프로그램이 적절하게 실시됨에 따라서 장애인에 대한 인식이 어떻게 변화되는 지에 대한 연구가 있어야 되겠다. 다섯째, 완전 통합교육으로 나아가기 위하여 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 등의
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2009.06.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
취학전 아동들을 두개 학교에서 53명을 대상으로 한 해 동안 수학 학습 패턴 발달에 대한 연구를 했다. 한 학교를 대상으로는 반복과 공간 패턴에 대해서 연구를 했다. EMPA(Early Mathematical Patterning Assessment)를 기반으로 한 인터뷰를 교육전과 교
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
고 할 수 있지만, 실제로 학교에서 예산을 운영할 때는 전체예산을 학급 수로 배분하여 학급별로 알아서 사용하게 하는 경우는 없다. 학급별로 필요한 물품이나 자료 등을 일괄 신청을 받고 부서별 필요 예산과 각종 행사 소요 예산 등을 일괄
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2010.12.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
만족이유 불만족이유 어린이집에서방과후지도 유치원에서방과후지도 사회복지관에서방과후지도 초등학교에서의방과후지도 종교단체에서의방과후지도 학원 보습학원 음악학원 미술학원 컴퓨터학원 테권도 등의 체육학원 수학 학원 바둑
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2011.06.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
하다. 전화가 기본이겠다. 학기중 처럼 학교에서 방학에도 지원 되는 방식은 어려울까. 학교별로 또는 거점 학교별로 아동의 무료급식이 이루어져 안정되는 것이 필요하다. 2) 아동이 방학중에 밥을 먹는지 학교와 지자체 그리고 지역사회가
  • 페이지 35페이지
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  • 발행일 2012.03.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
장학혜택도 목표달성에 미치지 못하는 등 ‘작고 강한 학교’만들기에는 역부족. 국제수준의 ‘제주형 자율학교’ 성공적 정착 대상 학교를 대폭 늘리는 반면 예산은 크게 줄어드는 등 실패한 정책이라는 지적. 특히 제1기 성과 평가도 하지
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2010.01.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
찍어 사이트에 올려진 영상을 보고 짧은 시간안에 학교스타가 되버린 내 친구를 보며 군중심리와 같이 나 자신도 참여하고 싶은 심리, 댓글이라도 달고 싶은 심리, 가까운 학교의 이성친구의 ucc를 보고 싶은 충동이 있다. 그러면서 자연스레
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.01.26
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만 느슨하게 하면 어떨까? 하는 생각이다. 각 학교마다 약 100개가 넘는 과가 있다고 생각한다. 그 많은 과들은 각과의 특성이 있고, 전공이 있다. 사회적으로 취업난이 있기는 하지만 학교에서 좀 더 제대로 그들의 전공을 살려주고, 많은 길을
  • 페이지 6페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2011.12.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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