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프로그램 개발이 열쇠
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tv&oid=052&aid=0000250462
갈 곳 없는 노인들
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tv&oid=052&aid=0000250461
정년퇴직 후 화려한 마술사로 변신한 강창구씨
http://news.nate.com/view/20100209n09898
노인
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프로그램
1,300,000
교재비
1권×15,000×20명=300,000
다과비
1명5,000×20명×10회=1,000,000
정서안정 프로그램
3,840,000
전문강사료(미술치료사)
1명×100,000원×24회기=2,400,000
재료비
1명3,000원×20명×24회=1,440,000
생활체육 프로그램
1,200,000
체육관 대관료
1명3
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학교 대학원 석사학위논문.
성현출(2006), “복지시설 거주 노인들의 여가활동 참여에 따른 여가만족도가 생활만족에 미 치는 영향”, 조선대학교 대학원 석사학위논문.
하춘매(2010), “한국여가ㆍ레크리에이션 사상 연구”, 고려대학교 대학
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프로그램 만족도의 결정요인에 관한연구, 노인복지연구 2006 가을호, 통권 33호, 한국노인복지학회.
김현숙(2003), 노인복지관 노인교육 프로그램의 운영실태와 개선방안, 인천대학교 행정대학원 논문.
서울시노인복지관 협회(2001), 노인복지관
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프로그램
2. 치매 노인 연구에 대한 제언
Ⅲ. 치매 노인 서비스 현황
1. 전반적인 현황
2. 세부적인 서비스내용
2.1. 치매상담서비스
2.2. 노인전문요양시설
2.3. 치매전문병원
2.4. 가정봉사원서비스
2.5. 이동목욕서비스
2.6. 주간보호서
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프로그램 등으로 나눌 수 있다.
프로그램 종류
정의
단일 프로그램
하나의 학습목표를 달성하기 위하여 개발된 프로그램으로 비교적 짧은 시간에 단순한 교육활동으로 구성된다.
→ 봉사활동 프로그램, 견학프로그램, 레크리에이션 활동 프
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된 밥에 재 뿌리기
등잔 밑이 어둡다.
구 분
소요시간
내 용
비고
마무리
20분
- 스트레칭
- 팀별로 오늘의 활동을 마무리하면서 느낀점과 서로에게
전하고 싶은 말에 대한 페이퍼 작성 및 발표
행사 종료
10분 1. 개 요
2. 세부 프로그램
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대한 미디어의 입장은 불분명하다
5. 정신장애는 개인의 문제이다
Ⅵ. 정신질환(정신장애인)과 치료레크리에이션
Ⅶ. 정신질환(정신장애인)과 사회복귀시설
Ⅷ. 정신질환(정신장애인)과 파운틴하우스
Ⅸ. 결론
참고문헌
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레크리에이션 등
정보 통신 활동
컴퓨터 통신, 인터넷, 신문 활용 학습, 국제 이해 활동 등
청소년 단체 활동
소년 소녀단, 청소년 연맹, 적십자, 우주 정보 소년단, 기타
2) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 자치활동
① 학
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학교에서의 역할
1) 학교에서 하는 일을 중심으로 본 교사의 역할
2) 학생과의 관계를 중심으로 본 교사의 역할
2. 사회에서의 역할
1) 사회 윤리적 모범으로서의 역할
2) 사회의 지도자로서의 역할
Ⅴ. 교사의 자질
Ⅵ. 교사와 역할훈련
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