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컴퓨터 게임 개발과 등 11개과
(2) 대학 장애학생 교육복지 지원평가제 시행
장애 대학생 교육복지 실태를 평가하여 재정지원과 연계
- 장애인 편의시설 설치정도 및 지원전담 조직의 설치운영 등 대학 장애학생 교육복지 지원정도 평가
※ 대
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컴퓨터통신반, 영화를 찾는 사람들 같은 교사 동아리만도 5개가 넘는다. 이 학교 소재익 교장은 \"아직 시작단계에 불과해 엉성한 점이 많지만, 앞으로는 학교를 학생 교사 학부모가 어우러지는 지역문화 공동체로 만들어 나가겠다\"고 말했다
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컴퓨터통신반, 영화를 찾는 사람들 같은 교사 동아리만도 5개가 넘는다. 이 학교 소재익 교장은 \"아직 시작단계에 불과해 엉성한 점이 많지만, 앞으로는 학교를 학생 교사 학부모가 어우러지는 지역문화 공동체로 만들어 나가겠다\"고 말했다
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방과후 특기 적성 교육 활성화 방안
① 새롭고 참신한 교육내용을 통해 학생의 관심사와 필요성을 불러 일으킨다.
② 진로교육과 연계, 발전시킨다.
③ 전문화되고 다양한 강사를 확보하여 질 높은 교육이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
④
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문제 정의와 유형
2. 청소년 성 문제 실태와 현황
3. 청소년 성 문제 관련 정책 및 서비스 프로그램
4. 청소년 성매매 관련법
Ⅲ. 결론
1. 청소년 성 문제 정책적 및 실천적 대안
2. 미혼모 시설 기관 방문 ‘고운뜰’
*참고문헌
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후배들에게 가르친 사건
5) 선배의 데이트 강요사건
6) 컴퓨터 음란물을 이용한 성희롱-전산실의 누드사진 PARK프로그램
7) 언어적 성희롱
Ⅷ. 학교내 성희롱의 근절 대책
1. 성희롱 예방교육 및 점검 강화
2. 성희롱 예방대책 추진 및 사건
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강사로 활동한다.
⑥ 방과 후 교실 - 교회에서 실시하는 방과 후 교실을 통하여서 학생들을 전도한다.
⑦ 소년원방문 - 소년원사역을 통하여서 함께 신앙생활을 할 수 있도록 독려한다.
⑧ 직업훈련원 - 현재 직업훈련원의 학생들과의 만남을
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방문하여 방과 후 수업의 수업환경을 점검하고 대학생강사, 중학교 선생님, 중학생과의 면담을 통해 수업에 대한 전반적인 반응을 파악한다.
- 서포터 선발기준 : 각 중학교 학교장의 추천을 받은 해당 중학교 학부모 1명을 선발한다.
담당교
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방과 후에 아동이 돌봄을 받지 못하는 방임현상을 해결하고자 방과 후에 아동을 보호하고 교육하는 우리이웃학교 방과 후 교실을 실시하였습니다.
우리이웃학교 방과후 교실은 우유 및 석식제공, 상담 및 가정방문, 집단지도활동, 개별학습
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후 컴퓨터를 시급히 교체하여 CD-ROM 등 부단히 새롭게 등장하는 교육매체에 대한 수용 태세도 길러야 한다.
참고문헌
* 권성호(1998), 교육공학의 탐구, 서울 : 양서원
* 김준형(1999), 교육정보화 정책 방향, 정보과학회지, 제 17권 제 9호 통권 제 12
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