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모델이 되어야 한다.
[참고 자료]
윤기영, 유아사회교육, 양서원, 2008
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006
김상윤, 한국인의 도덕판단 발달연구, 청목출판사, 2006
한국유아교육학회, 도덕성 기초
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행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의 적용
B. 반두라 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 상호적 결정주의
2. 관찰학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
III. 사회복지실천에
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행동치료 전문가 양성을 위한 교육 기회가 제한적이며, 특히 사회복지사들을 위한 전문 교육과정이 부족한 실정이다. 둘째, 우리나라 문화적 특성에 맞는 인지행동치료 모델의 개발과 표준화가 필요하다. 서구에서 개발된 프로토콜을 그대로
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행동과사회환경]
요즘은 초등학교 저학년들도 휴대폰을 소지하고 다니는 경우가 많습니다. 아동의 건전한 발달, 각종 유해 환경의 영향, 아동 유괴나 폭력의 위험성 등 다양한 변수들을 고려할 때 초등학교 저학년 학생들의 휴대폰 사용이
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어떻게 보고, 향후 사후지도를 한다면 쉼터는 가족의 역동을 얼마나 고려할 것인가? Ⅰ. 내담자 기본자료
Ⅱ. 내담자 분석
Ⅲ. 상담목표와 전략
Ⅳ. 상담 및 보호서비스 과정
Ⅴ. 평가
‘쉼터를 전전하는 아이’에 대한 슈퍼비전
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종결단계 목표에 의한 계획
6. 치료과정 ( 5회 상담과정) ……………………………… 14
7. 평가 ……………………………… 15
1) 이론에 대한 평가
2) 치료효과면에 관한 평가
3) 사례의 치료과정에 대한 평가
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특성
◈ 아동집단의 발달단계 Yalom(1985) 학자에 따라
<집단 발달 단계별 특성>
2. 아동집단의 실천방법
◈ 집단의 사정
◈ 집단활동의 원칙
◈ 집단활동의 기술
3. 아동집단의 활동의 예
◈ 개입방법의 예
◈ 아동집단의 프로그램의 예
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폭력적인 비디오게임과 영화, 스턴트를 즐긴다.
이런 행동은 자신이 활동적이고 강하다는 느낌을 준다.
그런 것을 잘한다는 소문이 돌면 아이는 자신이 더 이상 재미없는 존재가 아니라
용기 있고 멋진 사람이라고 느낀다.
시끄러운 록음악,
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과정의 네 단계는 체계적이고 순차적인 접근을 통해 최적의 상담 효과를 달성하기 위한 구조화된 틀을 제공한다. 초기 접촉 및 관계 형성 단계에서의 신뢰 구축, 종합적 사정 및 평가 단계에서의 정확한 현황 파악, 상담 목표 설정 및 개입 실
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폭력 상담소
4) AL-Alon의 모임
11. 외국의 치료 전문 기관
1) 윌로우 크릭
2) 새들백 교회
12. 알코올 중독 가족 치료 서비스
1) 가족친목
2) 가족치료
3) 단독가족치료
13. 결론
알코올 중독자 가족의 사례를 통한 개입 계획
1) 들어가며
2)
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