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후 지역 병원에서의 1년간의 근무 경험은 실무 능력을 크게 향상시키는 계기가 되었습니다. 이 기간 동안 X-ray, CT, MRI 등 다양한 영상 장비를 다루며 폭넓은 검사 기법을 익혔고, 응급 상황에서의 신속한 대처 능력도 기를 수 있었습니다. 이는
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고신대, 대구가톨릭대, 부산가톨릭대, 이화여자대, 전남대, 충남대, 한양대 10개의 대학원에서 교육을 받을 수 있습니다.
호스피스 전문간호사의 실무경력 인정기관은 의료기관(호스피스 관련 업무에 종사하는 경우만 해당), 종합병원, 노인장
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병원 조직은 간호사의 지식수준, 업무수행능력 및 태도 등을 정확하게 파악하여 이들의 능력을 발전시켜야 한다. 이를 위해 간호 조직 내 간호사들에게 업무성과 중심의 간호교육이 동시에 실시되어야 한다. 이 업무성과 중심의 간호교육을
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고신대학교 대학원.
- 김조자 외(1991). 간호사의 이직결정과 관련요인에 관한 연구. 대한간호학회지, 제21권,
383-395.
- 장현숙(2009) 간호사의 업무스트레스와 직무만족의 관계에 미치는 조직커뮤니케이션만족의
효과, 공주대학교 대학원 전
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병원 간호사의 임파워먼트 증진 프로그램 개발 및 평가, 고신대학교 대학원.
3) 정경희(2017), 간호업무성과에 미치는 영향요인에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원.
4) 이상미ㆍ고문희ㆍ박광옥(2016), 간호지도자론, 한국방송통신대학교 출판문
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면접(인터뷰)
4.1 개념과 의의
4.2 면접의 중요성
4.3 절차
4.4 면접의 유형
4.5 효과적인 면접 전략
5. 발표(프레젠테이션)
5.1 개념과 의의
5.2 프레젠테이션의 요소
5.3
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간호사들에게 도움을 주고 시너지를 만들어가는 간호사가 되고자 노력하겠습니다.
3. 업무적 어려움이나 스트레스를 관리하는 본인의 방법
조직 생활을 하다보면 동료와의 소통 부족이나 오해로 인해 스트레스를 받는 상황에 얼마든지 놓일
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병원 내 세미나나 외부 교육에 자발적으로 참여하며 기초 치료 역량을 꾸준히 다질 계획이며, 특히 신경계 재활, 인지재활 분야의 전문성을 차근차근 키워보고자 합니다. 아직은 전문적인 이론을 능숙하게 말하긴 어렵지만, 학회 소식이나 최
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간호사는 환자의 요구에 따라 예방적, 지지적, 치료적, 재활적 측면의 간호를 제공하는 역할이 요구 되며 이를 위하여 간호사는 고도의 전문화된 지식과 기술을 갖추어야한다.
병원내의 위험요인을 보다 정확히 파악하고 숙지하여 안전사고
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스피치커뮤니케이션 , 한국방송통신대학교출판부.
마이클 해크먼(2010), 소통의 리더십, 에피스테메.
전도근(2013), 이순신 리더십, 북스타. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. '듣기'가 중요한 이유
2. 듣기를 방해하는 요인
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 충무공 이순신
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