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학교생활적응에 따른 학교사회복지서비스 접근방안
조학래(2002). 중학생 집단따돌림의 실태와 대응방안
김석희(2005). 초등학교 집단따돌림의 원인과 문제점에 관한 연구. 중부대학교 교육대학원 학위논문(석사)
김연순(2003). 초등학생의 집단
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학교사회복지의 역할과 중요성.\" 한국사회복지학회.
이정민. (2018). \"정서 및 행동장애 학생을 위한 학교사회복지 개입 사례 연구.\" 서울대학교 대학원 논문. "목차
I. 서론
II. 아동 청소년 학생의 일반적인 특성
1) 정의 및 종류
2) 주요
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학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업스트레스
2. 한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황 - 학업스트레스
3. 학교사회복지실천을 통해서 학업스트레스를 예방하거나 조기에 개입하는 방안
1) 지역사회 청
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학교의 필요성
2. 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
1) 일반학교에서의 학교사회사업의 기능
2) 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
3. 일반학교와 대안학교에서의 사회복지사의 역할
1) 일반학교에서의 사회복지사의
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학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명, 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술, 3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할
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복지제도와 서비스 개선방안에 관한 연구’,석사학위논문, 경희대학교 대학원, 1999
- 김근조, ‘미혼모와 그 자녀의 복지대책에 관한 연구’ , 석사학위논문, 중앙대학교 사회개발대학원, 1984
- 김상규 전재일, ‘사회복지론’, 서울:형설출판
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학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점 ? 정신건강
1) 코로나 스트레스
2) 코로나 우울
2. 학교사회복지사에서의 대응방안
1) 심리상담
2) 프로그램 자발적 참여를 위한 방안
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학교폭력: 현실과 대책』
2. 김연숙(2005)『청소년 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한연구』전북대교육대학원 석사학위논문.
3. 송효순(2006)『학교폭력실태 및 학교폭력 경험에 따른 학교사회복지서비스 욕구에 관한연구』공주대학교대학원
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학교 대학원, 2003.
서미경, 중학생 학교폭력예방 프로그램의 효과 연구, 석사학위논문, 성산효대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 영국의 학교폭력 해결을 위해 사회복지적인 개입 사례
3. 학교폭력 해결을 위
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연구가 상담심리학 분야에 긍정적인 영향을 미칠 수 있고 임상분야의 발전으로 이어질 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 한양대학교 상담심리대학원 학업계획서 연구계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
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