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학교사회복지사의 계몽활동을 통해 지역사회 부모들은 자녀를 어떻게 양육해야 하는지 그리고 자녀를 방임하는 것이 얼마나 큰 실수인지를 자각하게 될 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자신이 속한 지역사회의
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학교사회사업 시범학교를 지정해 주어야 한다. 학교사회복지의 행정 지원을 위하여 교육인적자원부의 한 개의 과나 시. 도. 교육청에 학교사회복지과를 설치하여야 한다.
* 참고문헌
김익균(2003). 가족복지론. 교문사.
김익균 외(2001). 아동복
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사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 문다솔, “학교사회사업 Wee 프로젝트 상담체계의 개선방안 연구”, 서울신학대, 2012
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사,
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학교사회복지사의 강점관점 실천 성과에 관한 연구, 학교사회복지 vol. 62, 한국학교사회복지학회, 2023.
사회복지실천론 강의자료 - 서울신학대학교 이은미 교수
학교사회복지론 강의자료 - 유원대학교 안미영 교수
학생맞춤통합지원 홈페이지
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학교에서의 정신적 지원을 강화하거나, 학습과 대인관계에서의 갈등을 해결할 수 있는 프로그램을 마련하는 등의 접근을 통해 청소년들의 행복한 학교생활을 돕는 방법이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
노병일 저, 학교사회복지론, 양서원, 2024
천
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지원 내용
구체적인 학교사회복지 실천방법
4.1. 학교 내 복지센터 설치
4.2. 복지 전담 인력 배치
4.3. 대학과의 연계 강화
4.4. 지역사회와의 연계 강화
4.5. 다양한 복지 프로그램 운영
4.6. 교육적 차이를 좁히는 교육 프로그램 운영
결론
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학교석사학위논문
○장옥주(2000), 아동복지정책의 방향과 과제, 한국아동복지회, p105
○장인협/오정수(1993), 아동/청소년복지론, 서울대학교 출판부
○차용준(1998),\'복지행정 총론\', 전주:전주대학교 출판부
○참여연대 사회복지위원회(1997),
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복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
다문화가정 e 배움 캠페인 (http://ecamp.kdu.edu)
경기도 다문화 교육센터 (http://www.cme.or.kr/)
<도표 출처> 2006년도 교육인적자원부 정책연구과제 1. 다문화 가족
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복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
다문화가정 e 배움 캠페인 (http://ecamp.kdu.edu)
경기도 다문화 교육센터 (http://www.cme.or.kr/)
<도표 출처> 2006년도 교육인적자원부 정책연구과제 1. 다문화 가족
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사회복지사들이 가치를 실천에 적용하는데 모호함과 혼란을 겪게 될 것이다.
참고문헌
곽효문, 복지정책론, 제일법규, 1993.
김영종, 복지정책론, 형설출판사, 1995
김기식, 국민복지기본선 확보운동의 의의와 과제, 참여연대 사회복지학교 자료
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