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사회복지사 1급 자격증 사본, 성적증명서원본, 실습(자원봉사,직장체험)확인서 사본, 경력(재직)증명서 원본
④ 자격시험
-필기시험 : 학교사회복지론, 아동청소년복지론 (각 과목당 총점 100, 객관식 5지선다형)
-면접시험 : 학교사회복지에 관
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복지론(2002) 홍봉선/남미애 양서원
교정복지론(2002)
체육부.(1989.12) 청소년 약물 남용 실태와 예방, 이화여자대학교 한국문화연구원 청소년 약물 오, 남용 실태와 예방교육 프로그램 개발에 관한 연구보고서
사회과학연구(1995. 12.), 청소년 약
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복지론, 공동체, 2009 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 발생원인
1) 청소년의 특성과 문화에서 나오는 문제점
2) 사회․문화적 요인
3) 교육적 요인
4) 가정적 요인
5) 개인적 요인
4. 집단따돌림의 실
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사회환경」 김정기 외(2006)교육인적자원부 평생교육백서(2011)
「인간행동과 사회환경의 이해」 지은구 (2008)김종서
평생교육개론 교육과학사, 2009
이상기 평생교육경영신론 형성출판사, 2009
성민선 외(2007), <학교사회복지의 이론과 실제>
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제도 시행 등 지방 교육청과 연계, 각종 교육 프로그램 시행을 들 수 있다.
[참고문헌]
청소년복지론 本 교안, 청소년복지론(홍봉선,남미애), 여성개발원 자료인용, 청소년비행론(김준호), 한디대 \"사회문제론\" 청소년 관련 동영상 등
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학교사회사업학과 인접 학문의 발전을 위해서도 학교사회복지는 필요하며, 이를 통해서 학교사회복지는 전문직의 정체성을 더욱 풍요롭게 할 수 있다.
참고문헌
홍봉선, 청소년 복지론, 양서원, 2007
한인영 외, 학교사회복지의 이론과 실제,
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학교요인
3) 가정요인
4) 사회·개인적 요인
4. 학원폭력의 실태 -------------------------- 8p
1) 학원폭력 피해의 실태
2) 학원폭력 가해 실태
5. 학원폭력의 대책 -------------------------- 12p
1) 학원폭력에 관련된 프로그램
2) 다른 나
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사회와 정신건강》, 2007, 동문사
이소희,《청소년복지론》, 2005, 나남출판
국무총리청소년보호위원회,《청소년자살의 원인과 실태, 국무총리 청소년보호 위원회》, 2004, 국무총리청소년보호위원회
한국기독교청소년선교회, 《교회에서의 청
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사회적 조화를 증진시킨다는 데 있었다.
영향
개별사회사업의 효시
집단사회사업의 발전에 공헌
자료 : 최일섭, \"지역사회복지론\", 서울대학교 출판부, 1994. / 김범수, \"(21세기) 지역사회복지론\", 홍익제, 2000./ 정관섭, \"인보관 운동에 나타
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학교폭력 피해 및 가해 학생 구제를 위한 무료법률지원, 청소년 폭력 전문상담 기관에 대한 적극적인 지원 및 육성, 폭력 청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선을 감행해야 한다.
참고문헌
청소년 복지론. 홍봉
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