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학교사회학연구소, 학교 밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안
- 최인욱, 1993, 부산대학교, 학교사회사업 실천을 위한 사회복지사의 역할과 개입 전략
- 이반 일리치 황성모, 1978, 탈학교의 사회
- 다음 백과사전 http://100.daum.net/ 서론 : 학교
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복지와 보편적 복지를 논의하게 되지만, 복지라는 부분을 어떠한 곳에 우선순위를 두는 것에 따라 달라지는 것이라고 여긴다.
3. 결론
학교사회복지는 학교에 다니는 학생들만 받는 것보다 부모와도 연관성을 가지고 있다고 볼 수 있다. 정부
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사회정책을 사회복지서비스로 전환시키는데 필요한 사회복지조직에서의 총체적인 활동
- 중략 - 제1장 사회복지행정의 개념 및 특징
제2장 사회복지행정의 이념과 역사
제3장 사회복지행정의 이론
제4장 사회복지조직의 유형과 설계
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학교사회복지사업 전문인력이 사업성과에 미치는 영향에 관한 연구」,『대구대학교 사회복지학과 방법론 석사학위논문』.
2. 사이트
폴리스TV(https://www.policetv.co.kr/news).
금호고등학교(http://kumho.gen.hs.kr).
광주광역시청(https://www.gwangju.go.kr).
참
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학교사회복지는 학생들의 학업, 인성, 사회성 등의 발달을 촉진하고 학교 내 갈등을
예방하고 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 이번 보고서에서는 학교사회복지와 관
련한 법안 및 조례, 그리고 최근 학교사회복지에 대한 언론 등의 동향
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사회복지사 윤리강령
1) 윤리강령
① 하나의 전문직이 윤리적 실천을 수행할 수 있도록 구체적인 지침을 규정한 것
② 전문직을 외부의 규정으로부터 보호해 주고, 전문직의 사명이나 방법론 관련 규범을 수립하는 기준 제시
2) 사회복지윤
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제3부 사회복지정책 과정론
제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
1. 사회복지정책 과정의 개요
1) 사회복지정책의 일반적 진행 과정
① 사회문제의 등장과 정책 의제의 설정
② 정책 대안의 형성과 분석
③ 정책 대안의 채택과 정책 결
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제3부 사회복지정책 과정론
제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
1. 사회복지정책 과정의 개요
1) 사회복지정책의 일반적 진행 과정
① 사회문제의 등장과 정책 의제의 설정
② 정책 대안의 형성과 분석
③ 정책 대안의 채택과 정책 결
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제3부 사회복지정책 과정론
제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
1. 사회복지정책 과정의 개요
1) 사회복지정책의 일반적 진행 과정
① 사회문제의 등장과 정책 의제의 설정
② 정책 대안의 형성과 분석
③ 정책 대안의 채택과 정책 결
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사회복지사의 비중 확대
- 사회복지행정은 전문 사회복지사의 재량권이 크고 이들의 직무수행에 크게 의존
- 사회복지조직이 다루어야 할 인간문제들의 성격과 복잡성 때문에 과학적 이고 이론적, 실질적인 전문지식이 요구됨
- 사회복지
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