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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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학교 재학기간 중 학업 이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내·외 클럽활동, 단체활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
3) 자신의 삶에 영향을 미
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사회사업가, 수필가, 시인, 소설가, 직업상담원, 심리학자, 철학교수, 교사, 선교사, 목사, 신학자, 역술가, 공무원, 종교철학자, 승려, 신부, 사상가, 펴론가, 경영인 등
체육
스포츠사회학자, 운동선수, 체육행정가, 교사, 교수, 스포츠사업가,
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사회의 일꾼, 나눔을 실천하는 이웃, 아이에게 모범이 되는 엄마가 되고 싶습니다.
항상 노력하는 자세로 최선을 다하여 맡겨진 직무에 충실할 것을 약속드립니다.
지원자 : (인) 성장과정 및 학교생활
성격(장단점)
경력사항
지원
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사회에서 열심히 사는 사람들의 존재를 알게 되었습니다. 독서의 중요성도 깨달았습니다. 대학에 진학하면 독서노트를 만들어 체계적으로 많은 책을 읽으며, 제 전공 공부에 충실하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노
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학교, 부서, 동아리)의 구성원으로서 목표달성을 위해 노력한 경험 및 공정한 업무처리로 조직에서 신뢰를 얻었던 경험에 대해 기술하시오.
2. 스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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학교, 부서, 동아리)의 구성원으로서 목표달성을 위해 노력한 경험 및 공정한 업무처리로 조직에서 신뢰를 얻었던 경험에 대해 기술하시오.
2. 스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하
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학교, 부서, 동아리)의 구성원으로서 목표달성을 위해 노력한 경험 및 공정한 업무처리로 조직에서 신뢰를 얻었던 경험에 대해 기술하시오.
2. 스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하
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학교 또는 회사와 같은 조직생활 중 공동의 목표 달성을 위한 과정에서 발생한 어려움을 극복하기 위해 구성원들과 적극적으로 소통하고 협력하여 문제를 해결했던 최근의 본인 경험에 대하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (국민연금
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