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학교폭력 예방 및 대처 인식에 관한 연구. 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오.
1) 잔여주의와 제도주의 개요
2) 잔유주의와 제도주의 비교하여 설명
2. 학교사회복지의 이론적 근거
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학교사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원
유범상,김종해,여유진(2017). 사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원
B. 셰퍼, C. 호레이스 공저, 남기철 외 역(2010). 사회복지실천 기법과 지침. 나남
파울로 프레이리 저, 성찬성 역(1995).
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론
지금 복지가 당연한 제도와 정책으로 자리잡은 현대 사회에서는, 사회 복지 정책을 개량하거나 또 새롭게 제정하는 경우 이 정책이 잔여주의 관점에 승복해야할지, 혹은 제도주의 관점에 승복해야 할지에 대해서 많은 전문가들과 연구원
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학교사회복지사가 교사와 학생들 사이에서 충분히 조율하는 역할을 하며 잔여주의와 제도주의 복지를 적절히 활용하여 복지를 실천한다면 성공적인 학교사회복지사로 활동할 수 있으리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학교사회복지론 교안
2.
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사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
서울시특별시교육청 홈페이지 참조 학교사회복지
1. 학교사회복지의 두 가지 관점인 잔여주의와 제도주의
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사회복지론, ㈜학지사
최일섭, 이현주(2007),지역사회복지론, 서울대학교출판부 p25,26 I. 서 론
II. 본 론
1. 지역사회복지의 개념
1) 지역사회의 개념
2) 지역사회복지의 개념
2. 잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의 제도주의의 차이점
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잔여적 사회복지실천은 사회복지나 그 정책의 목표를 절대적 빈곤을 해소하기 위해 국민의 최소 생활의 보장에 초점을 두고 있다. 따라서 잔여주의와 제도주의는 그 제도의 대상, 제도의 목표, 빈곤의 원인과 그 해결의 과정 등에서 많은 차
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사회적․여가 영역
3) 경제적 영역
4) 신체적 영역
4. 잔여적 복지와 제도적 복지의 개념, 한국 노인복지 정책은 잔여주의인가 제도주의인가?
1) 잔여적 복지와 제도적 복지의 개념
2) 한국 노인복지 정책은 잔여주의인가 제도주의인가?
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잔여주의와 제도주의
2. 한국의 노인 빈곤율은 45%에 달한다. 노인빈곤의 원인을 개인이 아닌 사회의 입장에서 접근하는 것이 선배시민론이다. 아래의 영상을 보고, 시민권의 관점(보편적 복지와 복지국가유형)에서 노인문제의 원인과 대안에
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사회문제로 대두되고 있다. 앞서 제시한 내용과 같이 사회복지 제도의 체계적인 마련으로 모두가 행복한 사회로 나아가길 바래본다.
Ⅳ. 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 『사회복지개론』 방송통신대학교 출판문화원
이준상, 박애선,
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