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과정
7. 외국의 현황
8. 우리나라 전환교육의 운영실태
9. 우리나라와 미국의 전환교육 비교
10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 우리나라
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복지론, 학지사, 2022
노병일, 청소년문제와 보호, 양성원, 2022
정익중 외, 청소년복지론, 학지사, 2021
홍봉선, 청소년복지론, 공동체, 2019 1. 학교폭력의 형태
2. 학교폭력의 대상
3. 학교폭력의 예방 프로그램과 사례
4. 학교폭력 문제에
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사회 현상을 설명
- 인간생태이론은 지역사회를 하나의 생태계로 파악. 즉, 지역사회를 인간과 환경 사이의 상호작용이 펼쳐지는 터전으로 이해
- 생태체계이론은 체계이론에다 생태학적 관점을 접목한 것
〔생태체계이론의 지역사회복지에
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복지론” 양서원. 2003
- http://susaek.com/search.html?keyword=헤어진+가족 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이혼의 개념적 정의
1. 이혼의 개념
2. 이혼의 과정
3. 이혼증가의 사회적 배경
Ⅲ. 이혼가정의 실태와 영향
1. 이혼가정의 실태
2. 이혼가정의 원인
3
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학교에 입학하므로 초등학교 교육과정
과의 연계가 필요하다.
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학.
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과정에서 나타나는 정상적인 현상으로 보는 것이 중요한 것 같다.
10. 참고문헌/자료
「현대가족복지론」양서원/이소희 등 공저
「가족복지론」청목출판사/한국여성복지연구회 저
「재혼 가족관계」한국문화사/Lawrence H. Ganong & Marilyn Coleman
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사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 학교사회사업 프로그램 사례
1) 프로그램의 필요성(문제분석)
2) 프로그램의 목적
3) 프로그램 대상
4) 프로그램 세부내용
5) 프로그램 과정
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복지에 대해 잘 모르고 있다면, 학교와 지역사회를 연결시켜서 협력을 증진하고 아이들이 진정으로 교육을 받도록 하는 것이 어려워지므로 교사역량 강화는 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육복지정책의 개념을 정리하고 우
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복지론. 양서원
-장혜경(2005), 모자가족 지원정책 및 서비스 연구
-강창현(2006). 가족지원서비스공급을 위한 건강가정지원센터 사업구조 연구. 가족과 문화
-송다영(2005). 가족가치 논쟁과 여성의 사회권에 관한 고찰, 사회복지정책 Ⅰ. 서론
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복지론, 형설출판사, 1990
◇ 박광덕, 현대사회복지정책론, 박영사, 1998
◇ 박은미, 전주대학교 『아동복지론 강의론』, 2001
◇ 박태영, 아동복지시설이 나아가야 할 방향, 제22회 아동복지세미나자료집, 서울:한국아동복지시설연합회, 1997
◇ 박
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