|
사회 모델이란
1) 이론적 배경 및 개념
2) 주요전제
2. 주요개념
1) 수용
2) 자기결정
3) 상황속의 인간
3. 심리사회 모델의 실천절차
1) 초기단계
2) 사정(진단적 이해)
3) 개입단계
4) 종결
4. 심리사회 모델에서 사회복지사의 역할
5.
|
|
|
학교 대학원 석사학위논문.
식품의약안전청. 2003. 《소비자를 위한 식품의약품 정보》. 식품의약안전청.
이주연 외. 2002. 《뇌졸중》. 나눔의 집.
전세일. 1999. 《뇌졸중백과2》. 서음출판사.
한인영 외. 2007. 《의료사회복지실천론》. 학지사.&nb
|
|
|
사회복지사 권소현
-2006년 진행 결과-
(1)진행 대상: 서초중 2학년 9개 전학급
(2)결과: 진행 결과 편견이 무엇인지, 어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지란 무엇인가
Ⅲ. 사회복지 전달체계의 필요성
Ⅳ. 지방자치와 지역복지
Ⅴ. 지역사회복지
|
|
|
사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향, 도향선, 원광대학교 일반대학원, 2014년.
사회복지전공 대학생의 현장실습이 전문직 정체성에 미치는 영향 : 대전, 충남지역을 중심으로, 공주대학교 대학원, 2017년. 1. 서론
2. 본론
(1)
|
|
|
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 /
|
|
|
희구혜택
3/ 사용자의 지위
4/ 사용률
5/ 상표충실성의 지위
6/ 구매자 준비태세의 단계
4. 조직시장을 세분화하기 위한 요건과 평가
1) 조직규모
2) 지리적 위치
3) 관심 프로필
4) 자원수준
5) 구매기준
6) 구매과정
* 참고문헌
|
|
|
복지행정』. 서울 : 형설출판사,1963
임안수,「제4회 시각장애아 교육 학술세미나」,『시각장애자 교육과정의 성격과 동향』,한국 시각장애연구회,1988
장애자복지대책위원회,『장애자종합복지대책』,1989
장인협,『사회복지개론』,서울대학교
|
|
|
론에 입각한 대안만을 찾을 것이 아니라, 근본적으로 각 제도들에 대한 국민들의 사회적 관심을 증대시키고, 연대의식 및 사회적 합의를 형성할 수 있는 국가적 차원의 노력이 있어야 한다는 것이다. 복지 선진국들의 소득보장 정책이 대부분
|
|
|
학교 출판부.
황정규 외3인(1989), 한국인의 청소년기 사회화과정 연구, 한국정신문화연구원.
[ 관련 싸이트 ]
근로청소년복지관 청소년상담실 - http://www.boram.or.kr
서울시립보라매청소년회관 - www.boramyc.or.kr
서울시립 신림 청소년쉼터 우리세상 -
|
|
|
사회복지운동단체들의 주요활동은 서비스 제공, 옹호활동, 당사자 동원, 조직화이다.
-지역화폐운동의 과제는 지역공동체 형성, 제반 여건의 조성, 다양한 서비스 제공, 적정회원유지 이다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지
|
|
메뉴펼치기
