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사회 자원파악 및 연계
학교사회복지 홍보
지역사회 자원개발
사례관리 체계 구축: 과년기관과 협력하여 사례관리체계
마련, 공동프로그램 개최 등
학교사회복지 실습지도
지역사회연계
7. 학교사회복지사의 자격
- 한국학교사회복지사
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2) 인터넷 중독 실태 조사
5. 인터넷 중독의 문제점
1) 개인적 문제점
2) 사회적 문제점
6. 인터넷 중독에 대한 개입
1) 사회 및 주변 환경 개입
2) 학교 개입
7. 학교사회복지사의 개입 사례
Ⅲ. 결 론
▣ 참고 문헌
▣ 부 록
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복지를 지금보다 더욱 향상시킬 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
통합적 학교사회복지서비스모형의 필요성과 실천방향, 이혜원, 김혜래, 홍순혜, 노충래, 2007 1. 서론
2. 본론
(1) 통합적 학교사회복지서비스의 개념
(2) 미국과 영국의
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사회중심의 정신보건센터와 사회복귀시설에서 정신보건사회복지를 실천하고 있다(엄명용 외, 2000).
이렇게 전문자격증이 발부되기 시작하면서 전문성에 대한 논의가 활발해지고 있다. 2005년 학교사회복지사 전문자격증시험이 실시되었다.
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서론:
학교사회복지는 아동과 청소년의 발달과정에서 발생하는 문제들을 해결하고 학습 및 사회참여에 대한 기회를 제공하기 위해 중요한 역할을 수행합니다. 이 논문에서는 취학 전 아동, 취학아동, 그리고 청소년 시기에 발생할 수 있는
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서론
사회복지는 사회의 취약계층과 어려움을 겪는 개인들에게 도움을 제공하여 사회적 공정성과 복지를 증진하는 핵심 가치를 갖고 있는 분야입니다. 이러한 사회복지의 가치와 목표를 실현하기 위해 학교사회복지가 중요한 역할을 수행
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학교 방문을 통해 학생들에게 성교육 또는 청소년 인터넷 중독, 약물 남용과 관련된 교육을 실시하고 있다.
(2) 조력자 역할
00사회복지관은 저소득층 밀집지역에 있다. 이 복지관의 사회복지사 A는 지역주민들과 마을의 문제에 대해 이야기를
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사회복지, 사회복지관협회, 1997.
내무부, 지방재정연감, 각연도.
미셀 초스도프스키, 빈곤의 세계화, 당대, 1998.
백종만, “지방화시대의 사회복지발전과제와 사회복지사 및 시민의 역할”, 사회복지학교자료집, 참여민주사회시민연대, 1996.
서
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학교사회복지가 교육과 사회복지의 교차점에서 얼마나 중요한 역할을 하고 있는지를 보여주는 좋은 예입니다. <목 차>
1. 한국 학교사회복지의 초기 발전: 제도화 과정
2. 학교사회복지의 주요 이론 및 모델
3. 변화하는 교육 환경과 학교
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사회환경의 영향이 중요한 역할을 한다. 빈곤가정, 결손가정, 학대가정의 학생을 위해서는 정서문제와 함께 학교 밖의 필요한 자원연결이 필수적이다.
둘째, 학교사회복지사는 교직원이나 학부모들과 한 팀이 되어 흡연의 원인과 예방 안을
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