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론적 배경
1. 초기단계
2. 조사 및 사정단계
3. 활동단계(치료단계)
4. 종결단계
Ⅱ . 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상. 행동특성
4. 클라이언트의 가족
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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사회에서 잘 적응하도록 유지하고 있는지를 점검하고 욕구를 재사정하는 단계
⑧ 결과 평가 : 목표가 얼마나 달성되었는지를 결정하는 것에 초점 1. 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 가치 및 윤리
3. 사회복지실천의 역사적 발
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발달 특성
3) 도덕성 발달 특성
4. 사회복지실천적 접근의 중요성
5. 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안
1) 사회적지지
2) 인터넷 중독 치료 시 차별화된 처치
3) 치료자의 역할
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론
◈ 이혼가정과 아동을 위한 대책 방안
1. 이혼 예방을 위한 활성화 방안
2. 이혼가정을 위한 사회복지적 개입방안
1) 이혼당사자를 위한 사회복지적 개입방안
① 경제적 어려움 해결방안 모색
② 다양한 아동보육시설의 운영
③ 가정봉사
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사회화를 성취하기 위해 성원간의 상호지지 체계 형성
초점
대규모 사회 환경에 속한 개인
개인의 역기능 변화
개인과 집단과의 상호지지 체계 개발
사회복지사 역할
역할모델, 조력자, 교사
변화 대리인, 전문가, 조력자, 중재자
중재자, 조
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론적으로 지식이 뒷받침 되어주지 않으면 프로그램의 계획에도 많은 어려움이 있었을 것 같다는 생각이 들었다. 그래서 전문성을 가지는 것이 필요함을 새삼 느끼게 되었다.
※ 과제수행과정 ※
모임 날짜
모임 장소
담당역할
5월 1일(금)
강
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사회적 기술 훈련
5. TEACCH 프로그램
6. 몇 가지 전문적인 치료법
◎자폐의현황................................................23
1. 발생빈도
2. 시설프로그램
◎정신보건 사회복지사의 역할..............................28
1. 정신병원에서의 정
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역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및
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사회복지사들이 함께 참여해서 해결중심 상담기법을 배우고 사례를 가지고 역할극을 해보면서 내담자와 상담자의 역할을 통해 두 입장을 조금씩 이해할 수 있어서 좋은 경험이 되었다. 또한 다양한 교육을 받고 나에 대한 생각을 폭넓게 할
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