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론
5. 프로그램 내용 및 실시방법
1)개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2)프로그램 세부사항
캠프기간 (8월 8~10일)
3)프로그램 수행인력
4) 프로그램 세부항목별 진행 일정표
5)대안의 선정
6. 프로그램 예산 및 문제점
1) 예산
A. 총
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론
Ⅱ. 자살의 정의
Ⅲ. 자살의 현황과 원인
1. 자살의 현황
2. 자살의 원인
Ⅳ. 자살문제에 대한 사회복지전문직의 개입의 필요성
Ⅴ. 자살문제에 대한 해결 방안 및 전문사회복지사의 역할
1. 외국
2. 한국
참고
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사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합, 수퍼비젼, 과제물 등)
-일정이 빠듯하게 진행되지 않게 실습지도자께서 배려해 주셔서 일정 진행이 여유롭고 시간에 쫓기지 않아 좋았으며, 노인복지에 관한 부분에 대해서 여러 가
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복지관의 발달지체아동에 대한 개입사례로서, 김미옥 1998, 제 3부 2장 pp.125 - 143을 요약 발췌한 것입니다. Ⅰ서론
1.사례관리의 정의
2.등장배경
3.목적
II 본론
1.사례관리의 과정과 각 단계별 기능
2.사례 관리자의 역할
3.모델
4
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론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 사회적 욕구
(4) 존경욕구
(5) 자아실현의 욕구
2) 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결
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위한 지역사회 네트워크 구축
- 빈곤아동, 청소년 정책의 핵심 서비스 전달기관인 시, 군, 구와 학교(교육청)간 연계
강화를 위한 전달체계 구축 1. 빈곤의 개념
2. 빈곤아동
3. 빈곤아동을 위한 사회대책
4. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
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론, 신정, 2008
남기철, 자원봉사론, 나남출판, 2007
김영호, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자원봉사
1. 자원봉사의 필요성
2. 자원봉사의 특성
3. 자원봉사자의 역할
Ⅲ. 현대사회의 여러 가지 사회문제 중
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론/ 발달 심리학 / 상담이론 / 성교육학 / 결혼과 가족 / 가정 관리론/ 집단 사업론 /
아동 청소년 순결론 등
- 졸업 후 진로
사회복지사, 상담전문가 , 성교육 담당교사)
정보화 시대에 맞추어서 인터넷 사이트나 학교 홈페이지를 통해서 성교육
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아동학대의 원인
Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
∥세부적인 계획들∥
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을 대상으로 제공할 수 있는 서비스
(타 기관과의 연계서비스)
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사회환경 제3판, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동기의 부적응 행동
1. 부적응 행동의 개념
2. 부적응 행동의 분류
3. 부적응 행동에 영향을 미치는 요인
4. 부적응 행동의 종류
5. 부적응 아동을 위한 사회복지측면에서의 접근
Ⅲ. 결 론
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