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사회복지론』, 서울: 청목출판사
한인영 외(2006),『의료사회복지실천론』, 서울: 학지사
이영분 외(2001), 『사회복지실천론』, 서울: 동인
◇ 논문
이경숙(2004), 『주의력결핍 과잉행동 장애에 대한 고찰』, 신라대학교 사회정책대학원
이정
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학교 가정생활의 부적응에서 오는 각종 사회적, 정서적 문제 등의 증가로 인해 다양한 사업들이 진행되고 있으나 충분한 학생복지 활동을 위한 보다 많은 노력이 필요한 실정이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
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학교사회사업학회가 창립되었으며, 본 학회를 통하여 학교사회사업의 조속한 도입을 위한 학술대회, 연구회, 학술지 발간 등의 다각적인 노력이 전개되고 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복
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학교 세팅에서 보다 적극적으로 활용할 수 있는 설계이다. 특히, 학교사회복지 프로그램의 평가를 위해서 유사 실험설계의 활용도가 매우 높다고 할 수 있다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지
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선정하게 될 것이기 때문이다.
참고문헌
권중동 저, 인간행동과 사회복지실천(이론과 적용), 학지사 2014
유수현, 김창곤 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과
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학교사회복지의 실천과정
- 학교사회복지의 직접적인 실천 장면인 학교는 사실상 사회화를 위한 1차
집단인 가정 다음으로 중요한 사회화 기관이다.
- 그러므로 학교사회복지는 학교와 관계되는 다양한 어려움을 중재하기 위한
특별하고
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학교사회사업 실천모델
6) 학교사회사업의 원조과정
4. 학교사회사업의 원칙
5. 학교사회사업의 필요성
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
학교사회사업은 학교청소년의 문제해결을 위하여 학교현장-지역사회-가정을 연계한 사회사업의
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복지실천론, (주)나남출판, 2000
김동배, 권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천,학지사, 1998
이인정, 최해경, 인간행동과 사회환경, (주)나남출판, 1995 1. 사회복지실천모델 중 심리사회 모델
1) 기본개념
2) 심리학적 모델의 사회복지실천
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사회복지관과 사회복지상담소에서 페미니스트 실천 모델을 사용하고 있다는 연구결과도 보고되고 있다. 페미니스트 사회복지실천 모델은 현 한국사회에서 주도적인 접근법으로 인정받지 못하더라도 성차별로 인한 문제를 유용하게 분석하
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것이 어떤 의미인지 묻는다.
ct : “마누라가 나를 거부하는 건, 나를 떠나려고 하기 때문이예요.” 1. 심리사회모델의 주요 개념
2. 개입 과정과 개입 기법
1) 개입 과정
2) 개입 기법
3) 주요 적용 영역 및 한계
3. 사례적용
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