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목적과 사회정치적 목적, 증권금융 제131호, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 종업원지주제도(우리사주제도)의 정의
1. 종업원소유제도
2. 종업원지주제
Ⅲ. 종업원지주제도(우리사주제도)의 목적
1. 근로자 복지 증진
2. 근로자 경영 참여
3. 노사
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학교 사회복지학과 학생들이 먼저 선동해서 외국인 노동자 문제에 관심을 가지면서 문제 해결을 위해 노력을 기울여야 한다고 생각한다.
[참고 자료]
강수돌, 외국인노동자의 일터와 삶, 지식마당, 2003
장준오, 불법외국인노동자의 실태와 문
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학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 역기능
1. 회피행동유발
2. 은폐행동 유발
3. 공격모형제공
Ⅴ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 실태
Ⅶ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의
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복지론. 청목출판사. p217~230
오혜경(2005). 장애인복지론. 창지사. p88~90
김미옥·김용득·이선우 공저(2004) 장애와 사회복지. 학지사. p25~34
허윤정. 장애인 고용실태 및 고용확대방안. 한국노총중앙연구원. p42~48
정일교, 김만호 공저. 장애인복
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정의 학생들을 위해서는 심리상담외에 경제적 원조를 제공하는 사회복지서비스도 병행하여야한다. 셋째, 학교사회복지사는 교사에게 학생문제의 원인과 특징에 관한 설명을 해주고 부모에게는 자녀양육과 관련된 부모교육을 하여 학생문제
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로 활용되고 있다.
다른 학교의 학교사회복지실에 비해 다소 사무적인 느낌을 가진 사무실이지만, 학교사회복지사의 부임 후 학생들을 대상으로 한 캐릭터공모, 이름공모, 게시판꾸미기 등의 방법으로 학생들에게 친근하게 활용되고 있다.
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학교폭력에 대한 상황들을 냉철하게 판단하여 올바른 개입을 할 수 있는 올바른 학교사회복지사가 되도록 준비해야 될 것이다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
신명희,【한국 청소년 문제행동의 원인과 교육적 대책 : 학교폭력과 집단따돌림을 중심으로】
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복지>, 한국사회복지관협회, 1997
·김익균, <한국지역사회복지론>, 장애인복지와 재활, 1997
·장인협, <지방화시대 지역복지실천방법론>, 한국사회복지관협회, 1995
·최일섭, 유진석, <지역사회복지론>, 서울대학교출판부, 1996
·신
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복지>, 한국사회복지관협회, 1997
김익균, <한국지역사회복지론>, 장애인복지와 재활, 1997
장인협, <지방화시대 지역복지실천방법론>, 한국사회복지관협회, 1995
최일섭, 유진석, <지역사회복지론>, 서울대학교출판부, 1996
신변중,
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3) 중앙아동보호전문기관
4) 지방법원
Ⅷ. 아동복지법 개정안
Ⅸ. 특강 내용
Ⅹ. 결
론
Ⅺ. 참고 자료
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