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실태조사
보건사회부, <장애인 복지법령집>
노들장애인야간학교(2001), <노들바람 28호: 2001. 4.>
법제처, <대한민국 현행법령집>
장애인이동 권 연대회의 < http://access.jinbo.net> Ⅰ.장애인 및 장애인 이동 권과 접근권의 정의
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복귀 후 가장 큰 어려움 / 18
3) 가정복귀 후 재가출 경험 / 19
6. 가출청소년 실태에서 나타난 문제점 • 19
1) 추세에서 나타난 청소년가출의 문제점 / 19
2) 가정에서의 어려움 / 20
3) 학교부적응 / 20
4) 비행, 윤락행위에의 개입 / 20
5) 보
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정의
2) 입양의 목적
2. 입양의 배경과 실태
1) 입양의 배경
2) 입양의 실태
3. 입양의 문제점
1) 국내입양의 문제점
2) 국외입양의 문제점
4. 입양문제의 이론적 접근
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목적
3. 실태 조사
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애의 진단·평가 및 상담
2. 장애학생에 대한 특수교육 서비스
3. 일반학교의 특수교육 지원
4. 특수교육 관련 정보 서비스 확보 및 제공
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운
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복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 기본 요소
3. 아동권리(아동의 전반전 안녕으로 최소한 기본권리)
4.
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복지]노인 여가생활의 필요성과 실태 및 개선방안
< 목 차 >
-문제제기
Ⅰ.서론
- 여가의 개념
- 노인의 정의
- 노인 여가의 정의
- 노인 여가의 특성
- 노인 여가의 필요성
Ⅱ.본론
- 우리나라 노인 여가의 실태 Ⅰ
- 우리나라 노인
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실태조사보고서 (2001) 1. 문제의 배경
2. 연구목적
3. 이론적 배경
가. 생태체계이론(생태학적 이론)
나 .연구주제와의 연관성
4. 개념설정
가. 개인적 요인
나. 환경적 요인
5. 가설설정
6. 방법론
가 .조사방법
나. 조작적 정의
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정의 / 1
1.2. 입양의 목적 / 3
1.3. 입양사업의 특징 / 3
1.4. 입양의 구성요소 / 4
1.4.1. 입양대상아동의 특성 / 4
1.4.2. 입양부모의 특성과 자격조건 / 4
1.4.3. 입양기관의 특성 및 역할 / 6
1.5. 입양의 방법 / 7
1.5.1. 입양관련
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복지개론. 학지사.
신섭중(1999). 한국사회복지정책. 대학출판사.
현외성 외(1993). 사회복지학의 이해. 유풍출판사. Ⅰ. 서
Ⅱ. 장애인의 접근 방향 및 구조
1. 장애인의 접근 방향
2. 장애의 구조
Ⅲ. 장애인복지의 개념과 정의
1. 장애
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학교
각급 학교를 찾아야 할 사회복지실천현장으로 삼는 것은 곧 학교사회복지의 제도화를 의미하는 것이다. 학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야(한인영 외, 1997)라고 정의하는 바와
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