|
학교는 교육기능 외에도 포괄적인 복지서비스를 제공하는 사회체계로 이해되었으며, 학생에게 필요한 다양한 사회, 보건서비스를 연계하고 제공하는 중심으로 이해되었다. 이에 따라 학생과 관련한 사회문제에 보다 포괄적이고 통합적, 예
|
|
|
학교는 교육기능 외에도 포괄적인 복지서비스를 제공하는 사회체계로 이해되었으며, 학생에게 필요한 다양한 사회, 보건서비스를 연계하고 제공하는 중심으로 이해되었다. 이에 따라 학생과 관련한 사회문제에 보다 포괄적이고 통합적, 예
|
|
|
청소년 사이에서 급격하게 확산되고 있다. 나아가 약물남용에 의한 환각상태에서의 비행, 범죄, 가출 그리고 집단폭행이 관련된 문제로 등장한다. 이들에 대한 지역사회에서의 치료와 예방적 교육, 특히 사회복지사를 학교로 파견하여 적극
|
|
|
청소년 약물남용 실태보고서”, 1998
한국 마약퇴치 운동본부 - 약물남용자 재활프로그램 (한국마약퇴치 운동본부), 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물오용과 약물남용의 의미
1. 약물오용
2. 약물남용
Ⅲ. 약물남용의 원인
1. 문제행동이론(Theory
|
|
|
청소년과 약물의 실태
Ⅵ. 청소년의 음주와 흡연
Ⅶ. 청소년 약물남용의 치료
1. 단기 치료기관
2. 입원 및 외래치료기관
3. 위탁보호기관
4. 거주치료기관
5. 재활기관
6. ?중간의 집? (halfway house) 설치 운영
7. 사회사업적 접근방법의 모
|
|
|
학교와 지역사회 복지관의 협동 교육 프로그램 운영
①청소년을 범죄나 비행으로부터 선도보호
②청소년 약물 남용의 대책
- 청소년 대상 홍보 및 교육강화
- 청소년흡연음주예방을 위한 사회분위기 조성
- 학교지역사회시민단체와의 연계
|
|
|
사회의 역할
3) 약물 유통구조의 정비
4) 가정에서의 교육
5. 청소년기의 정신건강 문제인 약물남용에 대한 사회복지적 개입방안
1) 청소년 개인대상 개입방안
2) 청소년 가족 대상의 개입방안
3) 또래집단 학교에 대한 개입방안
4) 회환경
|
|
|
청소년들을 치료하여 정상적인 사회생활로 되돌아가게 하는 것도 중요한 일이다. 비행청소년 중에서 가정이나 학교, 사회단체에서 교육적으로 치료하기 곤란한 겨우도 있지만, 재산범이나 음주·흡연·가출 등의 비행은 가치관의 미정립이나
|
|
|
청소년 자살
3. 집단따돌림
4. 흡연과 음주
5. 인터넷 중독
6. 섭식장애
7. 미혼모 문제
II. 청소년 문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 담당 사회복지사의 역할과 과
|
|
|
청소년복지단체 의 육성, 청소년복지지도자의 양성과 배치를 포함해야 함.
# 청소년복지전문가?
- 청소년복지전문가라 함은 청소년기본법 제23조에 의한 청소년지도사, 동법 제24조에 의 한 청소년상담사, 사회복지사업법 제11조에 의한 사회
|
|
메뉴펼치기
