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학교사회사업의 필요성, 사회복지과대학생모임, cafe.naver.com/social86
민들레향기, 아동복지론 - 학교사회사업, blog.naver.com/nami8817
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
문영희, 학교사회사업론(학교청소년과 사회복지), 양서원, 2005
김은
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학교사회복지 정책과 관련법
1) 다문화·탈북학생 멘토링 지원
2) 다문화가족 자녀 언어발달지원서비스
3) 다문화가족방문교육서비스
4) 이주배경 청소년 지원
5) 탈북학생 교육지원, 탈북청소년 교육지원
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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사회복지서비스를 이용할 수 있도록 돕는 데 기여하도록 해냐 한다.
Ⅳ. 참고문헌
노병일 저, 학교사회복지론, 양서원, 2024
천정웅, 박주현 외 1명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2023
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2023
임경선 저, 학교사회
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사회복지학개론/ 창지사
- 문영희 (2005) / 학교와 사회복지 / 유풍출판사
- 성민선 외 / 학교사회복지의 이론과 실제 / 학지사 / 2010
- 문영희 이복희 / 학교사회사업론
- 양서원 / 학교청소년과 사회복지 / 2005
- 홍봉선 남미애 / 학교사회복지론/
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사회복지개론, 동문사, 2016
김은주 저, 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 가천대, 2012
장영주 저, 학교사회복지사업의 발전 방향에 관한 연구, 가야대학교, 2007
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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사회의 책임 있는 구성원으로 성장할 수 있는 기반을 마련한다. 결론적으로, 학교 사회복지는 학생들이 다양한 사회적, 학습적 문제에 효과적으로 대응하고, 그들의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중요한 수단이다. 학교 사회복지 프로그램과
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프로그램 개발
각종 프로그램 기획개발
사례 연구
상담 사례 연구
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
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사회사업의 목적학교(김은수,2005 : 21)
·모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 개발할 수 있도록 도움
·모든 학생이 미래의 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 최적의 교육환경을 제공
·취약학생이나 학교부적응 학생은 물론
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학교사회복지사의 전문성을 심화시킴으로써 보다 체계적이고 포괄적인 지원이 가능해질 것이다. 이는 학생 개개인의 성장과 더불어 지역사회와 국가의 발전에도 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
3. 결론
학교사회복지사업은 현대 교육의 필수
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학교사회복지제도화의 전망은 매우 밝을 것이다.
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학
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