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하는 시간이었다.
참고문헌
사회복지학 개론, 2005, 박차상 외, 학현사,
사회복지역사, 2005, 류상열, 학지사
사회복지 실천의 이해, 2006, 엄명용, 학지사
사회복지개론,2004,남일재 외,현학사, 1. 자선조직협회와 인보관운동의 역사적 전개
2.
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[ 3 ] 소년・소녀가정 현황 ……………………… 2
[ 4 ] 소년․소녀가정의 문제점 ………………… 6
[ 5 ] 소년․소녀가정의 문제점 개선방안……… 8
[ 6 ] 결론 ………………………………………… 10
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바람직하지 못한 것은?
1)노인자원봉사활동참여 자격을 고졸이상으로 제한
2)참여를 유도할 수 있는 프로그램 개발
3)노인자원봉사를 위한 사회적 지원체계구축
4)자원봉사 활동에 대한 동기조성 노인복지론 기말고사 예상문제
01 ~ 45
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문제해결 모델과 과업중심 모델을 위주로 하여 성공적인 개입의 결과를 가져온 치료방법에도 행동주의 방법들이 곁들여 사용되고 있다."는 결론을 내림으로써 행동주의 접급방법은 임상사회사업교육 및 실천에 있어서 중요한 영향을 미치고
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문제를 어떻게 다루어야 하는지를 훈련받게 된다.
Ⅳ. 결 론
어떻게 하면 아이를 잘 기를 수 있을까? 하는 문제는 거의 모든 부모들의 관심사이지만, 사회, 문화적 변화 및 철학적, 학문적 변화를 겪으면서 자녀 기르기에 대한 관심 내용이나
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론적 고찰, 한국심리학회지: 사회문제, 5(3), 59-72.
김영숙(2015). 학령기 아동의 또래괴롭힘 가해 및 피해와 심리사회적 적응. 가톨릭대학교 석사학위논문.
홍기선, “커뮤니케이션론”, 나남출판 , 2014
구효진 (2017). 한국 학생들이 갖는 왕따에
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문제
1)가족관의 변화와 청소년의 발달과 문제
2)가족형태의 변화와 청소년의 발달과 문제
3)가족의 기능 변화와 청소년의 발달문제
3. 청소년복지에서의 가족의 역할
1) 사회문제로서의 청소년 문제의 배경과 특성
2)청소년의 지지와 가
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론
Ⅱ. 본론
1. 아동·청소년 정책의 이슈와 쟁점 - 학교 밖 청소년
2. 학교 밖 청소년의 지원체계와 서비스
3. 학교 밖 청소년에 대한 사회복지사 입장에서 추가적으로 필요한 정책
1) 진로준비 지원
2) 사회적 지지체계 구축 및 확대
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성
1. 인간존중의 가치실현
2. 교육기
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하는 것도 하나의 방안이 될 수 있다.
④ 지역사회 차원에서의 대처전략
학교에서 일어나는 위기문제에 대해 수수방관하기보다는 즉시, 적극적으로 도움을 줄 수 있는 지역 사회 지원체계를 형성해 학교에서 발생하는 위기문제들을 해결하
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