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학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회 제공으로 서로의 교육활동을 이해함으로써 연계 지도가 자연스럽게 이루어지도록 한다.
7. 유치원에서 작성한 건강기록부나 생활기록부를 통해 입학생의 특성을 파악하도록 한다.
본 연구
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바로 ‘관심’과 ‘사랑’이다.
학기 초부터 시작된 ‘관심’은 학기 말까지 지속적으로 진행되어야 하는 것이다. 학생들에게 궁금한 작은 관심들이 생활지도를 하는데 해결책을 주는 실마리가 될 것이라 생각한다. 서론
본론
결론
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학교생활 이외의 전반적인 여가활동 및 생활에 대하여 알아보고자 한 것입니다. 해당 부분에 √표 해 주세요.
여가란 통학시간, 수업시간, 학원 등 학교 안팎에서의 공부시간, 생리적 행위(수면, 식사, 주거생활)를 제외한 자유로운 시간을 의
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학교생활적응에 미치는 효과 28
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과 33
3. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 지속적인 효과 38
4. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 지속적인 효과39
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학교생활지도에서 기독교교육 실천 방안
1) 학생상담
예수님은 상담자 이셨다. 그는 사람들에게 닥친 표면적인 문제뿐만 아니라 근본적인 죄와 구원의 문제를 깨닫게 하셨으며 이를 통해 진정한 자유와 삶의 의미를 알게 하셨다. 기독교인 교
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학교, 석사학위논문.
신근우(2017), 청소년의 태권도 수련이 자기조절력, 자기효능감 및 학교생활만족도에 미치는 영향, 부산대학교 대학원, 박사학위논문
오재주(2020), 태권도 품새 수련이 청소년의 주의집중력 및 인성교육에 미치는 영향, 대
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학교 석사 학위 논문.
정재옥(2003). 해외 귀국중학생의 특성과 학교생활적응에 대한 연구. 덕성여자 대학교 대학원 석사학위 논문.
제상욱(2002). 한국 선교사 자녀교육 집중 연구. 총신대학교 선교대학원 석사 학위논문.
조 벽(2004). 나는 대한민
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학교 농업경제학과, 010-8288-8879》
【여가 이용 실태에 관한 설문】
Ⅰ. 아래의 내용은 여러분의 학교생활 이외의 전반적인 여가활동 및 생활에 대하여 알아보고자 한 것입니다. 해당 부분에 √표 해 주세요.
여가란 통학시간, 수업시간, 학원
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학교교육을 받는 동안 내내 부모가 큰 희생을 치르지 않으면 안 되는 것이 우리나라의 실정이다. 계단이나 화장실, 책상이나 의자 등은 장애학생이 학교생활을 하는 동안 계속해서 어려움을 갖게 하는 걸림돌이 될 수 있다. 지체장애학생과
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