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대학교육은 공적인 측면이 강한가 사적인 측면이 강한가?
Ⅲ. 기여 입학제 - 다수가 수혜 받는 기회의 평등
Ⅳ. 고교등급제 - 학교 간 학력차이는 인정해야(내신과의 연관성)
4. 본고사 - 통합형 논술도 금지, 대학은 무슨 근거로 학생을 선
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예문 4 - <서술형>
대입 학업계획서 예문 5 - <서술형>
ⅱ. 대학원 자기소개서 / 학업계획서 유형별 예시
대학원 자기소개서 예문 1 - <질문제시유형>
대학원 학업계획서 예문 2 - <서술형>
2. 추천서 예시
3. 면접기출
4. 논술기출
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2003학년도 이후 담임선생님 추천 합격생의 석차 백분율이 매년 5%씩 하락을 보였다. 또한 수시모집합격자 평균율이 정시모집 합격자 학생부 석차 백분율 보다 큰 상황을 나타내고 있었다. 한신대학교는 진리, 자유, 사랑이라는 교육이념 아래
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2. 기여우대입학제도란?
***연세대학교 기여우대제 실시 계획(안)
3. 기여우대입학제도와 관련된 헌법조항
4. 대학입학과 관련된 현행 법률
5. 기여입학행위처벌과 관련 가능한 현행법
6. 기여우대입학제도의 시행(법안 신설)과 관련한
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모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중
1) 개요
2) 이슈의 배경
2. 정시 모집이 확대되어야
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22663 1. 2008년 대학 입학 제도에 대해
1) 2008년 대학 입학 제도의 목적
2) 2002학년도 대학 입학 제도의 문제점
(1) 내신점수의 변별력 낮다.
(2) 대학 목표와 유형에 따른 특성화된 전형방식 개발 노력이 미흡하다.
(3)‘내신은 학교에서, 수
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접의 개념
2. 면접의 기본 자세
3. 면접비법
4. 면접 체험자들의 충고
5. 자기소개서의 개념
6. 자기소개서의 내용
7. 자기소개서 작성의 예
8. 학업계획서의 개념
9. 좋은 학업계획서의 조건
10. 학업
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2009)「칸트 윤리의 도덕교육적 의의에 관한 연구」동국대학교 교육대학원 석사학위논문
⑦ 칸트의 교육사상에서 어떠한 경우라도 사람을 수단이 아닌 목적으로 대우하라는 인간의 존엄성 존중의 자세를 배울 수 있다. 이창호(2004)「칸트의
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첨부)
6-1. 성격상담
6-2. 학습상담
6-3. 진로상담 1. 각 상담 이론 요약
1-1. 성격상담
1-2. 학습상담
1-3. 진로상담
2. 가정된 교실 상황
3. 스토리와 관련된 나의 경험
4. 융합적 상담 계획서
5. 생활지도 계획서 작성 간 느낀 점
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-신은주, 김연희 외 3명 저 「가족복지론」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족과 아동에 대한 개념 및 현황
2. 다문화 아동의 문제점과 아동복지적접근의 해결방안
3. 다문화 아동 복지정책과 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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