|
동국대 대학원 석사논문. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 영․유아 보육의 필요성
2. 보육시설의 발전과정
3. 보육시설의 유형 및 현황
가. 보육시설의 유형
나. 보육시설현황
4. 놀이방의 물리
|
|
|
학교, 지역사회 간의 유기적인 복지서비스가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김재수, “청소년이 지각한 가족환경이 정신건강에 미치는 영향 연구”, 동국대, 2008
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
-
|
|
|
211; 경기도 XX초등학교 학생 전원
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 학습지도 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
|
|
|
2. 개인교수형(Tutorial)
3. 모의실험형(Simulation)
4. 게임형(Game)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성
Ⅴ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 장점
Ⅵ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 사례
1. 중학교 과학
1) ④단
|
|
|
학교육”, 교문사, 2000
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아과학교육에 대한 학자들의
|
|
|
학교육”, 양서원, 2013
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학과정기술의 개념 및 3-5세 유아의 과학적 탐구하기에서의 적용
1) 관
|
|
|
질문했을 때 본인은 그들이 인간다운 생활을 할 수 있게 하는 것이라는 답을 전제로 가족복지에서 복지의 범위 설정 경계가 세워져야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김두연, “빈곤과 핵가족 해체”, 동국대, 2006
- 김혜경, “가족복지론”,
|
|
|
학교, 지역사회 간의 유기적인 복지서비스가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김재수, “청소년이 지각한 가족환경이 정신건강에 미치는 영향 연구”, 동국대, 2008
- 전국대학사회복지교육
|
|
|
2012
- 이호용외, “노인장기요양보험의 보장성 강화방안 연구”, 건강보험정책연구원, 2015
- 황미진, “취약계층 돌봄서비스에 관한 연구”, 한국소비자원, 2016
- 임혜경, “사회복지사의 업무현황과 불만 개선방안 연구”, 동국대 행정대학원,
|
|
|
2007, 한국노인복지회 편저
황성철, 한혜경 공저/재가노인복지 정책과 실천, 2005, 현학사
노인복지론 권육상 2007. 유풍출판사
노년학개론 홍숙자 1999.8.25 하우동설
현대노인복지론 이인수외 1999.5.1 양서원
현대 노년학 숙명여자대학교 1999.2.10 숙
|
|
메뉴펼치기
