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수시로 평가한다.
4) 창의적 체험활동에 참여한 정도와 성과를 지속적으로 기록하고, 학교가 제공한 창의적
체험활동 프로그램의 특성을 상세히 기록하여 상급학교 진학 자료로 활용한다.
5) 학생 개개인의 성장, 발달, 변화를 평가하여 그
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동기 및 입사 후 포부
인간이 가장 행복해질 수 있는 공간은 바로 인간을 향해 맑은 산소를 뿜어낼 수 있는 푸른 환경이라고 생각합니다. 저 역시 환경과 인간에 대한 관심으로 대학 때부터 지식을 쌓아왔으며 일에 대한 의지와 열정도 가지고
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동기유발에 대한 선순환적 고리를 갖게 될 것이다.
* 입시 준비 과정에서 자신의 미래를 준비하는 과정이 되도록 느끼게 하자.
요즘은 대학 정원의 60~70%가 수시 전형이다. 수시 전형에서 특히 입학사정관제가 많이 도입되었고, 교과 외 활동들
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입학하는 상당수 학생과 학부모들마저 상급학교 진학 위주의 획일화된 진로로 귀결되게 했던 전철을 밟지 않으려면 무엇이 필요할까? 무엇보다 학교 시설 위주의 투자 대신 다양화된 학교에 맞는 다양한 진로프로그램 설계가 선행되어야 한
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수시를 폐지하고, 2학기 수시 전형 또한 내신으로만 실시해야 한다.
- 대학평준화 : 1단계로 국공립대학 공동학위제 시행과 통합적 운영 실시
① 동일한 교육기회와 졸업자격 부여 : 각 국립대학 학생들의 학적은 지망과 추첨에 따라 입학한 대
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진학 자료로 활용하는 방안(입학사정관제, 재직자 특별 전형), 특정 분야의 학습 경험(고등교육법 제39조)이 월등한 개인 학습자에게는 이를 학점은행제에서의 학점 취득이나 자격 갱신 자료로 인정하는 방안 등이 검토되어야 현재 다른 학습
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입학 사정관제의 도입 등 새로운 입시 전형들이 등장하고 있긴 하지만 여전히 대학입시에서 가장 큰 비중을 차지하는 것은 논술이 압도적이다. 가장 큰 비중과 가장 많은 영향력을 차지하는 만큼 논술은 많은 연구와 조정이 필요하다. 논술고
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입학 사정관제의 시행이 포토폴리오의 필요성을 높이고 있는 것이다.
하지만, 전통적 방식의 포트폴리오는 자료 저장 및 활용이 어렵다는 문제가 있다. 우리나라의 훌륭한 정보통신 기술과 학생들의 우수한 정보화 능력을 고려해볼 때 웹에
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수시 모집을 통해 학생들의 입도선매에 나섰고 그 대상은 이미 고교 입학시에 일정한 학력이 검증된 특목고 학생들과 일부 강남학교 학생들이었다. 제도에 기대를 걸고 있던 순진한 학생들을 배신하면서 특목고와 몇몇 강남학교학생들에게
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진학만이 유일한 성공의 길이라는 사회적 인식을 바꾸는 것도 중요한 과제다. 이를 위해서는 다양한 진로 선택과 직업교육, 사회적 이동 경로에 대한 정책적 지원이 필수적이다.
본인은 교육이 여전히 희망이어야 한다고 믿는다. 그러나 그
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