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지역의 최상위 학교에
서는 학생의 수준에 적합한 교육과정을 제공한다는 장점이 있는 반면, 상대적으로 우수
한 학생이 많기 때문에 학년이 올라갈수록 학업에 대해 자포자기하는 학생이 늘어난다)
이는 문화일보가 실시한 특목고와 비평준
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교육청 지정이 28단위이고, 학교 지정이 28단위 이상이다. 학생은 최대 68단위까지 선택하되, 지역이나 학교의 실정에 따라 가능한 학교부터 점진적으로 시행한다.
· 학생의 진로와 관련한 엄격한 과정을 두지 아니하며, 학생 자신이 선택하여
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학교의 교육과정운영을 지원한다.
4. 단위학교의 특색 있는 계획과 실천으로 영어교육을 활성화 한다
단위학교의 특성을 살리는 교육과정 운영을 제시하고 있다. 학생의 수준과 지역사회의 특성을 반영하여 영어교육 활성화를 위한 다양한
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교육내용의 획일성을 초래하고 교사의 전문적 판단능력의 발휘를 제한하게 될 위험이 있다는 점이 고려된 것으로 판단된다.
2. 우리나라 7차 교육과정에서의 환경교육
7차 교육과정에서는 관련되는 교과와 재량활동, 특별활동 등 학교 교육활
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수준별 지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특징
1) 내용 조직 방법
2) 적절한 주제
3. 자료의 활용
Ⅴ. 사회과 지역화 지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
5. 일반화 방안
Ⅵ.
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수준에서 편성운영에 대하여 세부적인 제한을 하는 이중적인 제도를 개선하여 완전히 학교의 재량에 따른 운영이 이루어지도록 개방한다.
(다) 제8차 교육과정의 개정은 충분한 준비기간을 갖고 다각적인 현장실험적용 사례연구를 거친 후
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교육과정 편성·운영의 체제 개선으로 교육의 질 관리를 강화\'하고자 한 것이 핵심이 되었다.
6.7.2 편제 및 운영
제6차 교육과정에서는 국가 수준, 지역 수준, 학교 수준 교육과정을 명백히 구별하고, 교육부 시·도 교육청 학교로 이어지는 교
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교육과정이다.
2. 학교교육체제를 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정이다.
3. 학생의 능력과 적성, 진로 등의 개인차를 고려한 학습 기회를 다양하게 제공함으로서 학습 결손을 예방하고 기본 기초 학습을 충실히 하고자 하는 수준
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교육과정의 유형 및 특징>
단계형
단계형 수준별 교육과정은 학습내용을 난이도에 따라 단계로 구분하고, 능력에 알맞은 속도로 단계적으로 학습하도록 하는 교육과정이다. 국민공통기본교과 중 수학과 중등영어교과에 적용한다. 수학교
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수준별 교육과정이란?
ꊲ 수준별 교육과정의 필요성
① 학생중심의 교육의 실현
② 교육 목표 추구
③ 교사의 지도 용이
ꊳ 수준별 교육과정과 우열반 어떻게 다른가?
ꊴ 수준별 교육과정 성공사례
ꊵ 수준별 이동
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