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초등 방과후 보육 프로그램 운영 방향
Ⅳ. 2007 초등 방과후 보육 프로그램 운영 개요
Ⅴ. 2007 초등 방과후 보육 프로그램 지원
Ⅵ. 초등 보육 프
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구성
2. 교과서에서 나타난 초등학교 역사교육의 특징
3. 초등학교 역사교육 교재구성의 방향
Ⅵ. 초등학교 역사교육의 지역사서술
Ⅶ. 초등학교 역사교육의 인터넷활용
Ⅷ. 초등학교 역사교육의 교수학습방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
정리
정리
▶정리 및 확인하기
T : 물건의 개수를 셀 때 묶어 세는 방법에 대해 이야기해봅시다.
T : 묶어세기로 전체의 개수를 나타낼 수 있나요?
▶차시 예고
T : 다음 이 시간에
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나의 분수를 두 개의 분수의 차의 꼴로 바꾸어 표현하여, 수열의 합을 구할 수 있게 한다.
(다) 수학적 귀납법
① 수열의 귀납적 정의를 이해한다.
㉠ 수열의 점화식을 알게 한다.
점화식의 정의를 이해하고 수열의 항 사이의 관계를 파악하여
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교사가 바라본 초등교원양성 교육의 현주소, 서울 : 교육과학사, 1997
◈ 여광응·전영길외 공저, 교사를 위한 교육심리학, 양서원, 1997
◈ 최상근, 한국 초·중등교사의 교직사회화 과정연구, 박사학위논문, 한국교원대학교대학원, 1992
◈ 황수
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수학습 활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사
학생
문제 파악
전시학습상기
◎전시학습상기
, , , 처럼 분자가 분모와 같거나 분모보다 큰 분수를 무엇이라고 부르나요?
, 처럼 자연수와 진분수로 이루어진 분수를 무엇이라고 부르나요?
이번 시
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수학익힘책을 풀어봅시다.
- 이제는 승범이가 선생님이 내준 숙제를 풀 수 있겠지요? 여러분도 같이 풀어봐요.
▣ 차시예고 및 과제제시하기
- 다음시간에는 직사각형의 넓이를 이용하여 여러 가지 도형의 넓이를 구해볼 거예요.
- (수익 풀기
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교사
동기유발 ppt, 평행사변형, 직사각형 모형, 다양한 평행사변형, 모둠학습지, ppt
학생
가위, 풀, 교과서
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
시간
(분)
자료(▶) 및
유의점(▷)
교사
학생
문제
인식
전시
학습
상기
동기
유발
학습
문제
제시
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1 배경과 특징
2 수학과에서 원리 탐구학습이 가지는 의미
3 원리 탐구 교수학습 활동에서 고려할 사항
4 원리 탐구 학습 모형의 단계
Ⅳ. 본시 수업의 설계
2 본시 학습 과정안
3 판서 계획
4 본시 평가 계획
5 수업 자료
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교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
활동3
문제해결
<활동3 문제해결 및 적용>
-여러분 그렇다면 우리 모두 수학 익힘책 74쪽을 펴봅시다.
-한 문제는 선생님과 함께 풉시다. 어떤 문제를 함께 풀어볼
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