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예산과정을 수정할 필요 없음
부분수정이 복잡하고, 필요한 경우에 전예산과정을 수정해야함
2) 영기준예산제도의 작성절차
(1) 기본계획서의 작성 (사업계획의 구상, 기본계획의 수립)
(2) 우선순위의 결정
3) 학교경영에의 적용
: 학교에서 영
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그 효과성에 의해 성공여부가 판명된다. 1.Etzioni 가 분류한 유형
2.Carlson이 분류한 유형
3.Johari 창
4.의사결정 모형
5.Bridges의 참여의사 결정모형
6.교육기획의 접근방법
7.교육인사 행정의 관점
8.예산관리기법
9.장학지도의 원리
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학교발전기금과 관련된 사항 중 옳지 않은 것은?
(1) 결산 결과를 학부모에게 통지해야 한다.
(2) 당해지역 교육감에 의해 조성, 운영된다.
(3) 학생자치활동 지원비용으로 사용할 수 있다.
(4) 기금의 조성과 운영 및 회계에 관한 사항은 교육부
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학교 경영 계획의 수립 절차를 들고 설명하시오.
1) 학급경영목표 및 방침 결정
: 효과적인 학급경영을 위해서는 우선 학급경영의 목표와 방침을 명확하게 설정해야 한다. 학급경영목표는 학교목표와 학년목표, 교육방침 등과의 일관성을 유
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예산과 재정민주주의 ------- 협의의 개념 VS 광의의 개념
2. 예산의 법형식 ------------ 법률주의 VS 예산주의
3. 예산기능의 분류 ----------성과주의 예산제도 VS 영기준예산제도
4. 회계형태별 종류 ---------- 일반회계 VS 특별회
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제도 현황
1) 현행 학제 : 6.3.3.4학제
2) 의무교육제도
① 개념 : 취학의 의무, 학교설치의 의무, 교육보장의 의무
② 의의 : 국민생활에 필요한 기초적 초등, 보통교육을 실시하여 모든 사람에게 교육의 기회균등을 부여하며, 국가재산으로 교육
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학교경영계획과 이에 따른 실행 예산을 편성한다.
① 영기준 예산제도 ② 단위학교예산제도
③ 도급경비 제도 ④ 계획예산 제도
문제76. 현행 우리 나라의 지방 교육예산과정에 관하여 바르게 기술한 것은?
① 시·도의 일반회계로부터 전입
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학교에 불만이 있으나 자녀의 졸업을 원함
○ 시나리오 2 : 학교 선택 폭의 확대 및 시장 개념의 도입
신자유주의 원리의 영향 -> 학교 전반에 시장 개념 도입
미국의 예 : 헌장학교, 특성화 학교, 바우처 제도
학부모와 학생들의 학교 선택
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학교구성원의 헌신이 요구
⑼ CB(자본예산제도)
돈이 있으면 빌려 쓰되, 소비적 지출이 아닌 자본적 지출을 하라는 것
: 재화의 한정, 수익자 부담의 원칙, 장기 계획의 필요성
⑽ OD(조직개발기법) - 인간자원론적 관점
행동과학적인 지식과
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학교경영계획의 개념과 절차
제1절 학교경영의 개념 및 성격
제2절 학교경영의 영역
제3절 학교경영체제
제4절 학교경영계획
제13장 학교경영의 기법
제1절 목표관리기법
제2절 예산편성기법
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