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학교 교육에 활용할 수 있는 물리적 기반의 확충과 함께 이를 교수 학습의 질 제고로 연결시키는 교수·학습 방법의 개선을 요구하고 있다는 것이다.
그것은 컴퓨터와 정보통신의 발전으로 멀티미디어와 인터넷이 교육활동에 이용됨에 따라
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ICT 활용 S/W개발, 민간 개발 교육용 S/W 보급 등의 노력이 필요하다. 그러므로 ICT 활용을 위하여 이에 따르는 재정적 지원은 강화되어야 한다.
Ⅹ. 결론
우리 초등교육은 본격적인 정보화시대를 맞아 삶을 영위해야 하는 학습자에게 정보화시대
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ICT활용능력 및 현 학생의 ICT활용능력 수준 진단별로 교육 및 연수계획 수립
5) ICT활용사전준비
* ICT환경구비
* 활동유형별 사전준비사항 점검
* 자료준비
6) 평가
* 평가도구 개발
* 평가요소 및 방법결정
2. 교수·학습 진행
1) 도입
○ 동기유발
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방법을 교육하는 일도 중요하지만, ICT 활용 교수학습에 이끌려 일어나는 서로의 의사소통 기회 상실과 탈인간화의 문제점을 보완하기 위한 적극적인 인성 교육이 필요하다.
나. ICT 활용 기술의 발달은 국어과에서 인터넷과 멀티미디어 두 가
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교육대학교 초등교원연수원 - ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주 : 광주교육대학교, 2003
고대곤 - ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구광역시교육청, 2000
개포중학교 - ICT 활용 및 학내망을 이용한 교수·학습방법 개선
백영균 외 2인 - 교육·
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교육인적자원부(1998), 7차 교육과정 사회과 교육과정, 대한교과서 주식회사
최완기 편저(2000), 역사학습지도의 원리와 실제, 느티나무 1. 구조이론
2. 구조화
1) 의미
2) 필요성
3) 성격
3. 사실,개념,일반화
4. 개념학습의 방법
1)
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중학교(중등) 음악교육(음악과)의 내용체계
Ⅴ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교과서
Ⅵ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교수학습
Ⅶ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용교육 방법
2. 다양한
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방법과 시기 등을 계획하여 실시하고 평가 결과는 학습자에게 공개하도록 한다. 평가의 결과는 다음 교수ㆍ학습의 개선에 활용하도록 한다.
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 과제
1. 기술, 가정 교과 분리 독립
기술가정 과
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활용한 경우가 절대적임을 알 수 있다. 이러한 현실인데도 여기에는 다음과 같은 문제점이 내포되어 있다.
1. ICT 교수-학습 자료를 많이 활용하는 교과에 대한 설문 조사 결과
전체 응답률에서 사회과가 24.38%, 음악이 24.06%, 과학이 13.75%, 국어
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학교 아동연구. Sookmyung Journal of Child Study 제 14집 제2호 pp.135-160
이태욱외 3인(1997). 멀티미디어 시대와 컴퓨터 교육에 대비한 초 중등 컴퓨터 활용 교육에 관한 연구. 한국교원대학 교수논집,13(1). Ⅰ. 들어가는 글
1. ICT활용교육의 필요성
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