|
교육정보화사업에 따라 대학교육정보화 사업에도 많은 투자와 이에 따른 변화가 이루어지고 있다.
교육예산안에 따르면 대학교육정보화를 위한 교육정보화 기반 구축 사업에, 특히 사범대·교육대의 멀티미디어실 설치와, 통신료 지원, 도
|
|
|
정보를 빠른 시간 내에 교환
5. 매체의 선택과 통합
원격 교육에서 활용될 수 있는 적절한 매체와 기술을 선택하기 위해서는 각 매체와 기술이 가지고 있는 특성, 학습자의 요구 및 학습 환경, 그리고 개발 및 관리 비용의 정도 등을 종합적으
|
|
|
기술의 발달이 자동적으로 시민사회나 시민운동을 활성화시키는 것은 아니다. 시민사회가 미성숙되어 있는 상태에서 정보통신기술이 도입될 경우, 이는 오히려 시 민사회를 더욱 위축시킬 수도 있기 때문이다. 국가는 정보통신기술을 활용
|
|
|
사회 미리보기 미래형인재
석수융, 진로 정보활동의 탐색, 학생생활 연구 21, 경북대학교 학생생활연구소, 1988
윤은기, 21세기 직업의 세계와 대응 전략, 정보전략연구소장
최동준, 진로선택의 길잡이, 중앙교육진흥 연구소, 1998
한국직업능력
|
|
|
정보 해석을 조장하여 왔다.
3. 정서적, 체험적 접근이 절실히 요구된다
통일교육이 지적 수업에 머물러서는 민족의 자주화와 분단 극복을 위한 정서나 의지의 함양으로 나아갈 수 없다. 정서와 의지 함양을 위한 다양한 실천활동이나 분위기
|
|
|
사회, 한울(한울아카데미), 2002
삼성경제연구소 I. 서론
II. 본론
1. 인터넷의 기능
2. 인터넷 활용에 따른 사회문화적 영향
1) 정보매체의 발달
2) 인터넷정치
3) 전자상거래
4) 문화예술의 변화
5) 교육
3. 인터넷 발전방향
|
|
|
교육프로그램의 이론적 배경
1. 청소년의 개념 및 발달 특성
2. 청소년복지의 기초
3. 청소년복지의 실천방법
4. 청소년복지실천의 접근방법
5. 청소년복지의 전망과 과제
Ⅲ . 청소년 경제 교육프로그램 지침서
Ⅳ . 청소년
|
|
|
활용교육 시설에서의 교육, 노인학교 등을 중심으로 하여 평생교육이 실시되고 있다.
학교교육 형태에서 사회교육중심의 평생교육은 공민학교와 고등공민학교, 기술학교와 고등기술학교, 산업체부설학교와 특별학급, 방송통신고등학교에서
|
|
|
활용 수업 확산의 장애요인 탐색을 위한 사례연구, 학습자의 지각을 중심으로, 교육공학연구 제 14권 제 3호, 1998
서울대학교 중등교원연수원, 제1기 교육정보화 원격일반연수의 개황, 1999
정인성·조주연·안강현, 초고속정보통신망 사업 관련
|
|
|
사회복지교육협의회, 사회복지학교과목지침서, 2008
* 한국사회복지교육협의회, 사회복지학교과목지침서, 2008
* 국가인권위원회, 장애인생활시설인권교육교재및프로그램개발, 2013
* 국가인권위원회, 보도자료, 2013
* 윤찬영, 「사회복지법제론
|
|
메뉴펼치기
