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3) 교사의 역할과 교수․학습방법
4) 통합적 유아교육과정의 종류
(1) 주제중심 통합교육과정
(2) 영역별 활동중심 통합교육과정
(3) 프로젝트 활동중심 통합교육과정
Ⅲ. 교육계획안
Ⅳ. 나가면서
Ⅴ. 참고문헌
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학생들이 쓰기에 익숙해지고 친숙해짐으로써 간단한 영어 의사소통에서 자신의 의도를 글로 표현할 수 있도록 한다.
일본의 영어교육과정(문부과학성, 2003.3) 은 크게 세 부분으로 나뉘어 제시되고 있는데, 첫째가 언어활동으로, 말하기, 듣기
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학습, 2000
◇ 박준성, 효과적인 STAD 협동학습을 지원하는 웹 사이트 구현, 컴퓨터교과-교사 중심으로, 석사논문, 단국대 교육대학원, 2005
◇ 서혜정, 초등 미술과 수업을 위한 협동학습 모형에 관한 연구, 인천교육대학교, 2002
◇ 스펜서 케이건,
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학총론」학문사
이형범(2009)「2010 컴퓨터활용능력 2급 필기」교학사
최국현(2008)「모바일 응용을 위한 2차원 바코드 인식 시스템」금오공과대학교 대학원 석사학위논문
강릉시, 숙박업소 QR코드로 ICT올림픽 선도, 국제뉴스, 2018.01.23.
홍콩
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영어는 필수적이다.
이런 싸이트를 알게 되었으니 영어 학습의 공간으로 많이 활용하여야 겠다.
이 수업이 없었다면 나는 지금도 영어공부를 하려면 항상 참고서만 사두고 제대로 보지도 않고 똑같은 내용을 읽고 또 읽고 하면서 영어공부
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듣기와 말하기 지도
주의가 산만한 학생은 주의집중 시간이 짧아 최대한 주의를 지속시킬 수 있는 활동을 선정하여야 한다.
학교현장에서 활용하기 유용한 활동 들은 것 기억하여 말하기, 들은 이야기 몸짓 으로 표현하기, 메모하며 주의 깊
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학습 방법
가) 사회과 교재를 재구성하며 통합적 교수 방법을 적용한다.
나) 수준별 교육과정을 운영하며 다양한 교수 기법과 발문 기법을 활용한다.
다) 다양한 교수학습 자료를 활용하며 학습자 중심의 수업을 운영한다.
라) 사회과 교재를
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학생이 공통적으로 배운 기본 학습 내용을 중심으로 평가하여야 할 것이다. 다만, 모든 학생은 자기가 배운 내용을 전부 평가받아야 한다는 평가의 기본 원리에 입각하여 심화과정이나 보충과정은 수행평가 등의 과정평가 방식을 활용할 수
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표현-표현교재는 우리나라 및 외국의 고전에서 현재까지의 작품, 향토의 민요 등 우리나라(일본) 및 세계의 민요 중, 평이하고 친근감이 드는 것으로 할 것.<1,2,3학년 공통>
감상-감상교재는 우리나라(일본) 및 세계의 고전에서 현재까지의
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학습을 할 수 있도록 시도해 보았다고 할 수 있다.
☆ 활동지 ☆
(Activity: 그림보고 의견 말하기)- 학생들에게 제시할 각 종 과일 그림을 준비한다.
(Activity : 짝 찾기)
Apple
Apple
Grape
Grape
Orange
Orange
Banana
Banana
strawberry
strawberry
Chicken
Chicken
(Activity: W
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