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학사, 1997
천경록 외 - 초등 국어과 교육론, 교육과학사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)의 배경
1. 학습자 중심의 교육과 창의적 한국인 육성
2. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선
1) 국어과 교육 목표 체계 문제
2) 국어 교육의 내
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학과 열린교육 - STS
* STS 교육이란?? 과학, 기술, 사회의 상호 작용을 과학 학습에서 다루는 과정이다.
* STS : ·도입-> 탐색-> 설명-> 및 해결책 제시-> 실행으로 나누어져 있다.
① 학생 중심 수업으로 진행되며, 교사는 훌륭한 지휘자로
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학교에서 영어를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 기본 입장과 철학이 일차적으로 교육과정에 반영된다. 1997년에 개정•고시된 제 7차 영어과 교육과정은 2000년 3월 1일부터 매년 단계별/학교급 별로 순차적으로 적용되어 2007년 말 현재까지
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학생들은 보다 쉽게 자신의 이견을 피력하고 상대방의 의견을 잘 경청할 수 있다. 또한, 그만큼 상호작용도 활발하게 이루어질 수 있다. 1. 체제적 교수설계
2. ARCS모형
3. 과학적 사고의 종류
4. 쿤의 패러다임
5. STS교육
6. 수업계획
7. ES
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중심으로 정리함.
▶각 지방의 관광 안내자료 만들기, 역사신문 만들기 등의 제작활동을 통해 학습에 대한 흥미와 모둠 간 협력 및 사고력의 신장을 꾀할 수 있었다.
10) ICT(정보통신기술)활용학습
▶정보화 사회에 능동적으로 대처하고 수많
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학 내 연구소에 배당됐던 연구비가 BK21로 전이되는 바람에 재정적인 어려움이 더욱 커졌음.
- 교수들의 연구 실적은 학과의 발전과도 관계가 있으므로 교수진들의 지원 을 아끼지 말아야 함.
3) 학생들의 수준 높은 수업을 위한 지원
(1) 영어
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실례들
ㄷ. 상징적 표현 양식(symbolic representation)
- 상징적인 언어나 형식적, 논리적인 명제를 이용하여 지식을 훨씬 더 추상적으로 나타내는 방식
- 개념을 정의하는 글, 부호로 표현된 지식 등
- 상급학교 과학 교과서에 포함된 추상적 지식을
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표현
9
29
무응답
1
3
3
내가 가장 좋아하는 음악 활동은?
노래 부르기
11
35
음악 활동의 영역 중 선호도가 고루 분포하고 있다. 고학년이 되더라도 어느 한 영역으로 선호도가 치우치지 않고 골고루 관심을 가지고 풍성한 음악적 소양을 쌓을 수
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학교에서는 물론 학교 밖에서도 국어, 영어, 수학 중심의 총점 경쟁을 부추겨 몰개성적이고 이기적인 인간을 양성케 했으며 학교교육을 총점위주의 점수 따기 교육으로 전락시키고 인성교육과 직업교육 및 개성신장을 위한 개별교육을 등한
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학용품 관리 요령
2. 책걸상과 책가방 관리
1) 책걸상 사용 요령
2) 책가방 관리 요령
3. 책상 속과 위 정리
1) 책상 속 정리 요령
2) 책상 위 정리 요령
4. 바른 자세 학습 습관 훈련
1) 앉아서 들을 때
2) 일어서서 말하기
3) 손을 들 때
4) 책
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