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과연 예술인가’에 대해 질문을 던진다.
4. 출처 및 참고문헌
권재현, 「팝아트의 표현적 특성에 관한 연구-본인 작품 중심으로-」, 『안동대학교대학원 미술학과 석사학위 논문』, 2015. 1. 서론
2. 본론
(1) 팝아트의 개념
(2) 팝아트의
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과
http://blog.naver.com/yrshin60?Redirect=Log&logNo=112685904
③네이버백과사전-미술치료, 음악치료, 원예치료
④동물매개치료
애견카페 네발달린 친구들
http://cafe.naver.com/aaabbcc.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=300
한국동물매개치료 복지협회http://www.ka
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학과 학생으로써 뿐만 아니라 대한민국 24살의 청년으로써 지켜야 할 필요성이 있다는 것을 깨우쳤기 때문이다. 그래서 나와 같이 전통을 현대로 가져오는 더욱 기발하고 창의적인 생각들이 계속해서 유지 및 발전되어 후손에서도 다양한 21+a
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학교 석사논문
한길원(2002). 수요자를 위한 아파트 상품개발 전략에 관한 연구, 연세대학교 석사논문
홍성민(2000) 인터넷 브랜드의 성공전략과 확장
홍종우(2003). 아파트 단위세대 평면의 변화특성. 연세대학교 석사논문
Kevin L. Keller(1998). Stra
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평가에 대한 위험성 인지 및 적절한 칭찬
믿음직스럽고 수용적이며 개방적인 자세
내담자가 진정한 자아 찾아가도록 중립적인 자세와 정확한 요구 파악
작품을 심리학적으로 이해하는 능력
미술과 치료가 만나는 영역에 대한 이해와 훈련 필
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미술비평가도 미술교육을 위한 탐구활동의 모델이 될 수 있다는 것이다. 이러한 주장은 이후 학문중심 미술교육의 기초가 되었다.
1980년대에는 1960년대와 비슷하게 교육의 질과 우수성에 대한 관심이 고조되었다. 1960년대에는 수학, 과학과
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학생들의 전공 의식
전공의식은 학생들의 학과 생활의 결과로서 만들어진 산물이면서 동시에 학생들은 전공의식을 가진 학생으로 사회화되어 간다. 학생들의 전공의식은 통합 사회과 운영과 관련하여 제도의 정착과 운영의 효과 등의 면에
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과 합주, 지휘와 반주 등에 대한 이해
ㄴ. 합창합주의 실제 : 합창 연주, 합주 연주의 실제
(4) 선수과목
음악, 음악이론, 전공실기, 연주
(5) 후수과목
음악감상, 음악사
(6) 진로관계
음악학과, 성악과, 관현악과, 국악과 등
7) 연주
(1) 필요성
연
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학습하여 악기 합주를 통해 협동심과 책임감을 기르며 지시를 따르거나 집중하고 차례를 기다리는 등 사회적 기술을 습득한다.
3. 교육현장에서 음악치료의 4가지 기본적 범주
1) 음악활동은 학과 수업과 관련된 과제를 보조해 줄 수 있다.
음
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학(사상)
Ⅱ. 동양의 학문
Ⅲ. 동양의 행정
Ⅳ. 동양의 무도
Ⅴ. 동양의 인종
Ⅵ. 동양과 동양예술
1. 삼국 이전의 고대 무속
2. 삼국 시대의 춤
1) 고구려의 춤
2) 백제의 춤
3) 신라의 춤
3. 고려시대의 춤
Ⅶ. 동양의 미술
1. 개념
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