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과 \'영어\' 교과는 \'과학\', \'외국어(영어)\' 로 명칭을 변경하고, 학교와 교사의 자율성 부여 및 학생의 선택권을 보장하기 위해 \'학교재량시간\'을 \'재량활동\' 으로 바꾸었다.
(나) 수준별 교육과정의 도입
학생의 필요, 능력, 적성, 흥미에
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과 \'영어\' 교과는 \'과학\', \'외국어(영어)\' 로 명칭을 변경하고, 학교와 교사의 자율성 부여 및 학생의 선택권을 보장하기 위해 \'학교재량시간\'을 \'재량활동\' 으로 바꾸었다.
(나) 수준별 교육과정의 도입
학생의 필요, 능력, 적성, 흥미에
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학과특성에 맞는 홍보용 포스터 / 유인물 제작, 배포
학과특성을 고려한 홍보전략 수립 / 시행
수도권 지역 고교별 지원률 분석, 다수지원고 집중 홍보
경기지역 고교별 1학생 / 학과학생 소속 고교 1인 1학생 유치운동 전개
＊ 고교 방문의
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과 자기 주도적 학습 능력 강화 필요
- 논술 교육은 학교교육과정 및 방과후 논술 프로그램을 통해 꾸준히 실시되어 왔으나, 통합형 논술고사 실시 등으로 학교교육과정에 구체적인 논술 관련 단원이 미비하다는 지적
개정 내용
- 국어과를
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학
종 교
사회과학
순수과학
기술과학
예 술
어 학
문 학
역 사
<자료 3> 도서분류 평가문제
문제 1) 우리 도서관에서 가장 많은 책과 적은 책은 어떤 분야인가?
많은 책) 주제명 : 분류번호 :
적은 책) 주제명 : 분류번호 :
문제 3) 서울시내 지
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과의 분량이 많고 교과 내용이 어렵게 구성되어 있어 학생들의 수업 이해도가 전반적으로 낮다. 중·고등학교에서 국어의 경우 9.6%, 수학의 경우 12.%, 영어의 경우 10.5%의 학생이 교과 내용을 90%이상 이해하는 것으로 나타났다.)
3) 교육 평가의
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학교 및 특수학교의 교원을 아울러 양성하고 있으며 소수의 사범대학은 대학의 교원을 양 성하기 위한 교육도 하고 있다.
② 교양대학, 종합대학교의 교육대학
- 개방제 유형으로 오늘날 대부분의 교사들이 주립 또는 사립 교양대학과 종합대
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학의 프로그램과 시설, 설비를 중심으로 생각해 보기로 한다.
첫째, 사범 대학 교육과정 개편에 정보소양 교육을 포함하는 방향으로 추진되어야 한다. 최근 전국 교육학과장 회의에서 교직과목 축소문제에 대하여 참석자들은 이 문제를 심각
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평가지표의 마련도 시급하다. 현재 산재해 있는 문화예술 단체(기관)를 학교교육에 끌어들이는 네트워크 및 교육 프로그램의 개발도 중요한 일이다. 이를 위하여 교육의 질을 확보하고, 교육적인 효과를 극대화할 수 있기 위해서 문화예술 기
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평등적인 관점이 교과서나 교육자들에게 분명해져야 한다. 교과서들 은 여전히 가정은 여학생을 기술은 남학생을 대상으로 쓰여져있다는 평가이며 남학생들이 가정을 여학생들이 기술수업을 받을 경우 교육자들의 교육목표의 이 해도에 따
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