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대학교 특수교육대학원 초등특수교육학과 박지혜(2004) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자기주도적 놀이학습
2. 학습부진아
3. 사칙 연산
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2.
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교육을 위한 금연비디오 시청
Ⅳ. 체험활동지도(교육)프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅴ. 여가활동지도(교육)프로그램
1. 자기 페이스
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교육 실행을 위해서 필요한 지원에 대한 원장 및 교사들의 인식> 유아특수교육연구, Vol.7 No.2, [2007]
황정희 <실행주체(agent)로서 장애유아 통합교육을 경험한 유아교사의 발달과정 연구> 부산대학교,[2014] [국내박사] 1. 특수아 교육 들
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학습이론, 중앙적성출판부
김영채 역. (2004) 학습심리학, 박영사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원
Robert M, Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스 [방통대 교육학과 1학년 인간행동
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학과 현실사, 1987
데이비드 흄 저, 이준호 역, 인간 본성에 관한 논고 3 : 도덕에 관하여 - 실험적 추론 방법을 도덕적 주제에 대입하기 위한 시도, 서광사, 1998
심성보, 공동체주의의 교육윤리학적 연구, 고려대학교 대학원 교육학과, 1995
조국,
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학에서의 수학적 방법을 적용한 고등학교철학 수업 모형 개발, 이재원, 한국교원대학교 대학원 국민윤리교육학과 철학교육전공 1. 서론
2. 철학교육
1) 철학교육의 개념
2) 철학 교육의 필요성
3) 철학 교육의 효과
3. 죽음교육
1) 죽
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서울: 군자출판사.
3)서울아산병원 내과학교실(2009). 내과매뉴얼, 3rd edition. 서울: 아산재단.
4)대한내과학회 (2004). 일차진료의를 위한 약처방 가이드. 서울: 한국의학원.
5)손석만(2012), 노인질병관리 강의안(부산대학교 간호학과 대학원)
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학교와의 원활한 연계작업을 위한 기틀을 마련하였다.
참고문헌
권원영(1998), 특별한 친구 프로그램을 통한 장애아동에 대한 일반아동의 태도 변화 연구, 이화여자대학교 교육대학원 특수교육학과 석사학위 논문
김혜숙(1993), 미술관에 있어
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학과 학위논문
석문주(1992), 교실에서의 창작지도, 음악교육연구 제11집, 서울 : 한국음악교육학회
정경주(1996), 음악창작 능력 개발을 위한 소프트웨어 개발연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과교육 창작교육(
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교육공학의 탐구 (4판). 양서원.
김영(2002). 한국 교육공학 연구의 최근 동향. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현진(2015). 교육공학에서의 테크놀로지: 의미 탐색과 연구 동향 분석. 교육공학연구.
강이철(2000). 교육공학과 설계학. 교육
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