|
상담에 찾아오리라는 기대는 적합하지 않는 것으로 보인다.
===> 사례 들을 수집해서 초중고등학교에서의 생활지도와 상담이 어떻게 이루어져야 하는지에 대해서 숙고할 필요가 있겠다.
Ⅴ. 에릭슨 이론에 대한 질문
1. 에릭슨의 발달 단계
|
|
|
이론
1) 기대 x 가치 이론
2) 성취목표이론
3) 내재적 동기이론
4) 자기가치이론
5) 귀인이론
3. 학습동기의 증진을 위한 실천 전략
1) 과제와 목표
2) 평가와 보상
3) 도움 제공과 직접 전술
4) 자율과 통제
생활지도와 상담
1. 생활지도
|
|
|
장면 이외에도 상위인지 전략을 강조할 필요가 있다
3. 평가 장면
1) 평가 내용 측면에서, 평가의 내용(대상)에 상위인지 전략을 비중 있게 다룰 필요가 있다
2) 평가의 기준 문제로, 문법이나 수사학적 규칙 등에 너무 얽매이지 않도록 한다
|
|
|
상담
1. 피해자와 상담할 때
2. 가해자와 상담할 때
3. 제3자와 상담할 때
Ⅶ. 성희롱의 영향
1. 개인의 신체 및 정신건강
1) 신체건강
2) 정신건강
3) 자아개념
2. 직무 및 대인관계와 관련된 결과
1) 직무관련 결과
2) 대인관계의 영향
|
|
|
관점
7. 사회복지실천에 대한 적용
1) 적응행동과 부적응 행동에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
5) 사회복지실천과의 연관성
8. 스키너 행동주의 이론의 장단점 및 평가와 비판
9. 행동
|
|
|
학교장의 학교경영계획과 평가, 한국교육생산성연구소
◇ 서서규(1990), 학교경영계획의 실태와 개선방안, 대구대학교
◇ 유관식(2000), 학교경영계획의 교육목표 설정에 관한 연구, 한국교원대학교
◇ 양병현(1990), 학교경영계획의 목표관리 평
|
|
|
.
따라서 학교나 지역사회의 분위기를 폭력 예방환겨응로 유지시켜 가야 하는 것이 가장 중요하지 않을 까 생각한다. 1. 서론
2. 본론
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 실태
(3) 학교폭력을 설명하는 이론적 관점과 통계
3. 결론
|
|
|
장면 ? 6강 <상이한 사회복지 정책> 중 영국병과 대처의 정치
① 영국병과 대처의 정치 내용 요약
② 인상깊었던 이유와 이를 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명
2. 정치의 삼각형의 관점에서 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의
|
|
|
2. 가장 인상 깊은 구절
3. 책, ‘나를 사랑하게 하는 자존감’ 내용에 관련한 나의 이해
4. 상담 및 교육 장면에서의 적용 및 시사점
5. 향후 연구되어야 할 주제에 대한 나의 제언
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
관점에서 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 요약하고 자신이 생각하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 논하시오
1) 정치의 삼각형의 관점에서 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 요약
① 정치의 삼각형, 철학,
|
|
메뉴펼치기
